Por qué ser bueno en matemáticas es importante para su vida diaria

¿Por qué ser bueno con los números?
Incluso los adultos con educación universitaria todavía pueden tener dificultades con los números. Prostock-Studio / iStock a través de Getty Images

Las personas que son malas con los números tienen más probabilidades de experimentar dificultades financieras que las personas que son buenas con los números. Eso es de acuerdo con nuestros análisis de los Encuesta mundial sobre riesgos de la Lloyd's Register Foundation.

En esta Encuesta Mundial de Riesgo, se preguntó a personas de 141 países si el 10% era mayor, menor o igual que 1 de cada 10. Se dijo que los participantes eran malos con los números si no proporcionaban la respuesta correcta, que es que 10% es lo mismo que 1 de cada 10. Nuestros análisis encontró que las personas que respondieron incorrectamente a menudo se encuentran entre las más pobres de su país. Estudios previos en el Estados Unidos, Gran Bretaña, Países Bajos y Perú También había descubierto que las personas que se comportan mal con los números están en peor situación económica. Pero nuestros análisis de la Encuesta Mundial de Riesgos demostró además que las personas que son malas con los números tienen más dificultades para llegar a fin de mes, incluso si no son pobres.

Cuando decimos que les resultó más difícil llegar a fin de mes, nos referimos a que informaron en la encuesta que les resultaba difícil o muy difícil vivir de sus ingresos actuales, en lugar de vivir cómodamente o sobrevivir con sus ingresos actuales.

Nuestros análisis También indican que permanecer más tiempo en la escuela está relacionado con una mejor capacidad numérica. Las personas con un título de secundaria tienden a ser mejores con los números que las personas sin un título de secundaria. Y a los graduados universitarios les va aún mejor. Pero incluso entre los graduados universitarios hay personas que son malas con los números, y luchan más económicamente.

por qué ser bueno con los números

Por supuesto, ser bueno con los números no te ayudará a estirar tu presupuesto si eres muy pobre. Encontramos que la relación entre la capacidad numérica y la lucha para llegar a fin de mes se mantiene en todo el mundo, excepto en países de bajos ingresos como Etiopía, Somalia y Ruanda.

¿Por qué ser bueno con los números?

Por qué es importante ser bueno en matemáticas

La capacidad de comprender y usar números también se llama aritmética. La aritmética es fundamental para la vida adulta moderna porque los números están en todas partes.

Muchos trabajos bien remunerados implican trabajar con números. Las personas que son malas con los números a menudo se desempeñan peor en estos trabajos, incluidos bancario. Por lo tanto, puede ser difícil para las personas que son malas con los números encontrar empleo y progresar en sus trabajos.

Las personas que son malas con los números son menos propensas para tomar buenas decisiones financieras. Personas que no pueden calcular cómo se acumula el interés con el tiempo ahorra menos y pide prestado más. Las personas con escasas habilidades numéricas también son más propensas asumir una deuda de alto costo. Si eres malo con los números, es difícil reconocer que pagar el pago mínimo de US $ 30 en una tarjeta de crédito con un saldo de $ 3,000 y una tasa de porcentaje anual del 12% significa que nunca se cancelará.

Lo que todavía no se sabe acerca de ser malo en matemáticas

Está claro que las personas que son malas con los números también tienden a tener problemas económicos. Pero aún tenemos que explorar si enseñar matemáticas a las personas les ayudará a evitar problemas financieros.


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¿Qué sigue para la competencia matemática?

En su libro "Innumeracy en la naturaleza, ”Ellen Peters, directora del Centro de Investigación en Comunicación Científica de la Universidad de Oregon, sugiere que es importante que los estudiantes tomen clases de matemáticas. Estudiantes estadounidenses de secundaria que tuvieron que tomar más cursos de matemáticas Los que se requerían anteriormente tuvieron mejores resultados financieros en el futuro, como evitar la bancarrota y las ejecuciones hipotecarias.

Enseñar aritmética con éxito también significa ayudar a los estudiantes a ganar confianza en el uso de números. Personas con baja confianza numérica experimentan malos resultados financieros, como un aviso de ejecución hipotecaria, independientemente de su capacidad numérica. Esto se debe a que es posible que ni siquiera intenten tomar decisiones financieras complejas.

La confianza numérica se puede impulsar de diferentes formas. Entre americanos niños de la escuela primaria que eran malos con los números, el establecimiento de metas alcanzables condujo a una mejor confianza numérica y rendimiento. Entre americanos estudiantes no graduados, un ejercicio de escritura que afirmó sus valores positivos mejoró su confianza numérica y su rendimiento.

Otros próximos pasos importantes son averiguar si la formación en aritmética también se puede proporcionar a los adultos, y si la formación en aritmética mejora los resultados financieros de las personas que no viven en países de ingresos altos.La conversación

Acerca de los Autores

Wändi Bruine de Bruin, profesora de Políticas Públicas, Psicología y Ciencias del Comportamiento, Facultad de Políticas Públicas Sol Price de la USC, Facultad de Letras, Artes y Ciencias de USC Dornsife y Paul Slovic, profesor de psicología, Universidad de Oregon

Este artículo se republica de La conversación bajo una licencia Creative Commons. Leer el articulo original.


 

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