Los niños pueden hacer las mejores preguntas. Yellow Dog Productions / DigitalVision a través de Getty Images
Los niños son naturalmente curioso y tolerante. Muchos hacen preguntas constantemente. En algún momento, la mayoría de ellos ... la mayor parte de nosotros – solo para.
¿Por qué sucede esto?
No es que el mundo empiece a tener un sentido perfecto después de varios años de vida. Existen presiones sociales para detener. Tener éxito, ser reconocido como inteligente, los niños suelen sentirse presionados a dejar de hacer preguntas y comenzar a dar respuestas. ¿Qué es 2 + 2? ¿Cómo se escribe "gato"? ¿Qué hora es cuando la mano grande está en el 11 y la pequeña en el 5?
Pero nadie debería dejar de hacer preguntas. Digo esto como alguien cuyo trabajo es preguntarles y ayudar a los estudiantes y adolescentes en edad universitaria a desarrollar las habilidades para haz preguntas perspicazmente.
Creo que hacer preguntas debe ser de suma importancia para cualquier persona que se preocupe por sí misma o por los demás.
Una amenaza a la investigación
Durante el verano de 2020, en TikTok, una joven llamada gracie cunningham reflexionó sobre los orígenes del álgebra y sobre si las matemáticas son "reales" mientras aplica su maquillaje. El video se volvió viral cuando, en un tweet eliminado desde entonces, se publicó con la leyenda "El video más tonto que he visto".
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Las preguntas de Gracie Cunningham sobre matemáticas se volvieron virales.
Las reflexiones de Gracie fueron objeto de burla, hasta que no lo fueron. Después de ser ridiculizados por muchos de los que vieron el tweet, otros salieron en defensa de Gracie, incluidos matemáticos profesionales, científicos y filósofos. Luego, más personas defendieron a Gracie a la luz de la autoridad de los matemáticos, científicos y filósofos. Porque ni siquiera ellos, los sabios, sabía las respuestas a sus preguntas.
Creo que vale la pena examinar este episodio por lo que indica acerca de las preguntas y la importancia de tolerar la indagación.
Dados los comentarios que provocó el tuit, las preguntas de Gracie inicialmente parecieron tontas para muchos de los que las escucharon. Tal burla, incluso la mera amenaza de que se rían de ella, es un impedimento significativo para hacer preguntas e indagar en general.
En respuesta a sus críticos, Gracie hizo admirablemente otro intento de cuestionar las matemáticas.
¿Podemos hacer estallar este en lugar del en el que parezco estúpido? La matemática del hashtag no es real pic.twitter.com/HuaEDwqXXP
- Gracie Cunningham ???? (@graciegcunning) 27 de agosto de 2020
Parecía un objetivo fácil. Sus preguntas estaban dirigidas a algo que se supone que es incuestionable: a saber, las matemáticas básicas. Pocos de los que defendieron a Gracie lo hicieron con el argumento de que sus preguntas eran sinceras o revelaban una curiosidad genuina o eran perspicaces.
Parece que la razón principal por la que las preguntas se consideraron buenas es simplemente porque se notó que no tenían respuestas fáciles.
Preguntas buenas y malas
Sin embargo, muchas preguntas muy buenas tienen respuestas fáciles si se las pregunta a la persona adecuada. A menudo, una buena pregunta solo está motivada por la curiosidad, formulada para comprender mejor algo en el mundo, incluido uno mismo. Según esta medida, las preguntas de Gracie fueron buenas desde el principio.
Entonces, ¿son buenas todas las preguntas?
No. A pesar del cliché que dice lo contrario, hay muchas preguntas malas. Una pregunta que se hace mientras otra persona está hablando generalmente no es buena (aunque podría ser bueno interrumpir para preguntar "¿Hay un médico aquí?" Si alguien cercano se desmaya). Tampoco se hace la misma pregunta una y otra vez, como "¿Ya llegamos?" o "¿Es hora?" Digo esto como padre de dos niños pequeños con tendencia a hacer preguntas cuyas respuestas claramente no son el objetivo.
Aún así, quizás estas preguntas no sean buenas debido al contexto o su ímpetu. ¿Quizás cada pregunta que se hace desde un lugar de curiosidad es buena?
Esto tampoco es así.
Considere si es apropiado preguntar: "¿Por qué te ves así?" "¿Por qué lloras tan fácilmente?" "¿Te criaron en un granero?" "¿Que eres?" - al consultar el origen étnico, la raza o el género de alguien. "¿Eres sexualmente activo?"
No todos los aspectos del mundo están abiertos a preguntas por parte de todos. Y algunas consultas pueden ser perjudiciales.
La filosofía como pensamiento crítico
En resumen, hay buenas y malas preguntas.
Aquellos que quieran investigar fructíferamente deben poder notar la diferencia, no solo para su propia edificación, sino para el bien de todos.
Mucho depende de la posibilidad de hacer (buenas) preguntas sin reservas. Hacerlo es esencial para pensar críticamente, lo cual es crucial para resolver problemas grandes y pequeños. Es un error común pensar que la filosofía es un tema, un montón de verdades discutibles o las opiniones de (en su mayoría) hombres blancos muertos (en su mayoría).
La filosofía, sin embargo, es en realidad una actividad – pensamiento crítico - que se convierte en desafiar tanto lo que parece obvio como lo misterioso.
Hacer preguntas no es solo para niños, estudiantes o filósofos. Todos deben indagar críticamente y ser tolerantes con la aparente ignorancia de los demás. Entonces, cuando escuche una pregunta que le parezca ridícula, no dé por sentado inmediatamente que lo es. En su lugar, trate de imaginar un contexto, proporcionando suposiciones tácitas, que haría que la pregunta fuera significativa, incluso urgente, para la persona que la formula.
La capacidad para hacer esto es invaluable. Requiere adoptar diferentes perspectivas, hacer que uno sea fluido al hacerlo, y es de suma importancia para pensar críticamente. También promueve la tolerancia.
La importancia de la indagación
El mundo que todos compartimos se sustenta en presuposiciones no examinadas. Esto podría estar bien si uno pudiera estar satisfecho con el mundo tal como es. Sin embargo, la más mínima reflexión probablemente incitaría a cualquiera a querer hacerlo mejor.
Si los miembros de una comunidad, ésta o cualquier otra, quieren mejorar, deben ser capaces de indagar libre e ingenuamente. Deben poder escuchar las preguntas como preguntas, no como afirmaciones, y reaccionar con tolerancia, incluso con caridad.
Si alguien no puede escuchar una pregunta: "¿Cómo le gustaría comenzar con el concepto de álgebra?" o "¿Por qué eliges no usar una máscara?" o "¿Por qué votaría por alguien que parece tener tan poco respeto por el estado de derecho?" o "¿Por qué un policía dispararía a quemarropa siete veces a un hombre desarmado?" - como una invitación a examinar algo que otra persona encuentra desconcertante, y sólo puede considerarlo como una confrontación o una apertura al desprecio, todos sufrirán.
Si hay desacuerdo pero no hay preguntas, solo puede haber desacuerdo. Los problemas que parecen insolubles lo serán.
Sobre la autora
Marcello Fiocco, profesor asociado de filosofía, Universidad de California, Irvine
Este artículo se republica de La conversación bajo una licencia Creative Commons. Leer el articulo original.
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