Las personas con discapacidades de aprendizaje también quieren encontrar el amor

Las personas con discapacidades de aprendizaje también quieren encontrar el amor

Este Día de San Valentín verá una vez más una celebración del amor. Desafortunadamente para muchas personas con problemas de aprendizaje, esto es solo un sueño. Si bien es posible que quieran tener una relación, a menudo se enfrentan a barreras y desafíos que les impiden encontrar lo que muchos dan por sentado. Pero las agencias de citas especializadas pueden ayudar a proporcionar el apoyo que necesitan para conocer gente nueva y encontrar el romance.

Las personas con discapacidades de aprendizaje, al igual que todos los demás, tener una necesidad para las relaciones afectivas e íntimas. Sin embargo, muchas personas con discapacidades de aprendizaje no llegar a tener este tipo de relación debido a la falta de apoyo social y práctica, y la sociedad de negativo y estereotípico actitudes. Aunque las actitudes están cambiando, es evidente que algunos cuidadores siguen teniendo estas percepciones negativas, que incluyen la creencia de que las personas con discapacidades de aprendizaje son asexuales o "infantil". No sólo estas creencias tienen las personas con discapacidades de aprendizaje de vuelta de las relaciones, sino que también atentan contra su derecho humano a la vida privada y una vida familiar, como se indica 8 en el artículo de la Ley de derechos humanos 1998.

Mi investigación explora las opiniones y experiencias de las mujeres con discapacidad en las relaciones sexuales y como parte de mi doctorado me dio una plataforma para hablar abiertamente sobre este tema tabú aprendizaje. Entrevisté 16 mujeres con leve a moderada, problemas de aprendizaje que eran miembros de estrellas en el cielo, una agencia de citas pionero que es posible reconocer desde el Undateables del canal 4. Estas mujeres querían estar en una relación. Como Monica me dijo-

... Mira por cuánto tiempo estaré en mis 50s y luego 60s y estoy pensando No quiero estar en la misma situación ... estar sola como me convierto en una anciana. Quiero a alguien para asentarse y pasar el resto de mi vida.

Cuando le preguntaron a Barbara por qué se había unido, ella dijo-

... Quiero unirme porque estaba buscando relaciones ... Para conocer gente, no necesariamente un novio, sino amigos, para empezar.

Las redes sociales que muchas personas dan por sentado a menudo están restringidas para personas con discapacidades de aprendizaje y les resulta difícil participar o acceder a actividades sociales donde pueden conocer a personas y posiblemente formar relaciones. El reto, sin embargo, está recibiendo el apoyo adecuado. Como Georgia, uno de los participantes en un estudio 2014, dijo-

Creo que necesito un poco de ayuda ... Y que más se puede pedir, conocer gente ... Y eso así que sí, me da un poco de confianza para hablar y ver si puedo cumplir con la correcta, y podría decir a ellos, 'bien ¿qué te parece esta ... amigo? '.

Protección contra el abuso

Las personas con problemas de aprendizaje - tanto hombres como mujeres - son vulnerables al abuso sexual y necesita protección de esto. Monica, por ejemplo, dijo-

[He] nunca jamás experimentado una relación adecuada en mi vida. Es sólo gente que se aprovecha toda mi vida, sí, y no es correcto.

Pero debería haber un equilibrio entre proteger a las personas del abuso y permitirles establecer relaciones; de lo contrario, las personas se les niega su derecho a hacerlo. Para evitar el abuso, las personas con discapacidades de aprendizaje deberían tener acceso a la educación sobre relaciones sexuales y relaciones sexuales, y los cuidadores deberían estar preparados para debatir temas sobre el sexo y las relaciones abiertamente de manera proactiva, en lugar de reactiva. Esto equiparía a las personas con el conocimiento que necesitan para disfrutar las relaciones de una manera segura. No ser abierto o abordar problemas de manera reactiva es más probable que deje a las personas vulnerables al abuso.

Los profesionales y cuidadores también aplican inadecuadamente el Ley de Capacidad Mental 2005 a algunas personas con problemas de aprendizaje, especialmente aquellos con graves dificultades de aprendizaje. La ley establece que la capacidad de dar su consentimiento a las relaciones sexuales deben ser asumidas menos que se demuestre lo contrario y una decisión imprudente no implica necesariamente una falta de capacidad. La investigación que examinó casos en la capacidad de dar su consentimiento para la actividad sexual de relieve las fallas en la aplicación de la ley y sugirió un diagnóstico de capacidades replanteado informado por la investigación en la toma de decisiones en materia sexual.

Agencias de citas

Las agencias especiales de citas pueden permitir que las personas con discapacidades de aprendizaje encuentren relaciones y amplíen sus redes sociales. La década ha visto un crecimiento de grupos de amistad y citas para personas con discapacidades de aprendizaje, incluyendo HeartVenture, Luv2meetU y matesndates. Coinciden con las personas interesadas en la formación de relaciones y los apoyan en su primera cita.

Stars in the Sky, una de las primeras en ser creada por dos mujeres con discapacidades de aprendizaje, ahora está cerrando debido a restricciones financieras. También apareció en The Undaables, y es claramente evidente de la serie que el apoyo puede permitir que las personas con discapacidades de aprendizaje formen relaciones. Y el éxito no solo se mide por una fecha exitosa sino también por la confianza que los individuos obtienen al tener una cita también.

Samantha se unió a la agencia de citas porque, ella dijo-

Estaba luchando por encontrar a alguien por mi cuenta. Y quiero, supongo que a cada chica, mujer le gustaría tener pareja o compañero para compartir cosas.

La razón por la que Jane se unió fue "porque ya no quería ser soltera". Odio estar solo y ser miserable ".

Las relaciones tienen un impacto positivo en la salud mental y el bienestar de las personas en general. Esto también se aplica a las personas con discapacidades de aprendizaje, y para que suceda su sexualidad debe ser reconocida. Necesitan apoyo para permitirles la oportunidad de formar y desarrollar relaciones, y deben estar facultados con las herramientas que necesitan para consentir a las relaciones sexuales. Con suerte, si hacemos bien estas cosas, las personas con discapacidades de aprendizaje podrán disfrutar de la formación de relaciones en un entorno seguro y cumplir su necesidad de amar y ser amados.

Sobre el Autor

Chido Ndadzungira, estudiante de doctorado, The Open University. Su investigación es una investigación cualitativa que explora a las mujeres con puntos de vista de aprendizaje con discapacidades leves a moderadas y experiencias de relaciones sexuales.

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