El 50% de las personas con dislexia tiene dispraxia, aunque muchos de ellos no habrán escuchado el término. La estrella de Harry Potter Daniel Radcliffe rayo sobre su dispraxia que afecta su capacidad para escribir a mano y atar los cordones de los zapatos.
Comparado con otros dificultades de aprendizaje específicas, una gran investigación en dispraxia - o trastorno de coordinación del desarrollo (DCD) como se lo conoce más formalmente, solo ha comenzado bastante recientemente.
DCD es el término utilizado para diagnosticar a los niños que tienen habilidades motoras sustancialmente por debajo de lo que se espera para su edad. No son flojos, torpes o poco inteligentes, de hecho, su capacidad intelectual está en línea con la población en general, pero luchan con las tareas cotidianas que requieren coordinación.
Tómese un niño típico con DCD: es un niño de 10 que es brillante y capaz, pero le cuesta atar los cordones de sus zapatos y necesita ayuda para abrocharse los botones de la camisa de la escuela. No puede andar en bicicleta y nadie le pasa la pelota cuando juega deportes. Su maestro le ha dicho a sus padres que, si bien es un alumno inteligente y muy capaz, su letra es lenta y difícil de leer. Le resulta difícil mantenerse al día en clase o completar su tarea, y su rendimiento en la escuela se está deteriorando.
DCD afecta alrededor de 5-6% de niños - que equivale aproximadamente a un niño en cada aula - y tiende a ser más frecuente en chicos que chicas. En casa, los niños tienen dificultades para prepararse y cuidarse a sí mismos. En el aula, la escritura se ve significativamente afectada y puede ser lenta, difícil de leer y, a veces, dolorosa de producir. En el patio de recreo, un niño con DCD puede tener problemas para arrojarse, atrapar, correr y saltar. En muchos casos, las dificultades del niño con la escritura manual desencadenan una derivación a los servicios de atención médica, siguiendo las preocupaciones de los padres y maestros.
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Desafortunadamente para muchos niños, DCD no actúa solo: comúnmente se presenta junto con otros trastornos del desarrollo como la dislexia, el trastorno específico del lenguaje y el trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Se ha encontrado que los niños con DCD generalmente son más lentos que sus pares a golpear los hitos del movimiento temprano como gatear y caminar.
Aunque sus síntomas pueden parecer más físicos, nuevas investigaciones basadas en informes de docentes han encontrado que aquellos con DCD en realidad tienen niveles mucho más altos de angustia emocional que sus compañeros y con frecuencia son ansiosos y abatidos.
Además, el estudio de Goldsmiths University encontró que los niños de entre siete y diez años con DCD tienen habilidades sociales más bajas que otros de la misma edad. Estudios previos han identificado un vínculo entre los más pobres reconocimiento de emociones faciales y DCD, cual puede contribuir a niños con la condición que tiene estos problemas sociales.
Creciendo con DCD
DCD es un trastorno de por vida que no puede ser explicado por una condición médica general; Ahi esta ninguna respuesta definitiva en cuanto a qué lo causa en el presente. Sin embargo, se sabe que DCD no se debe a daño cerebral, como algunas dificultades de aprendizaje.
Aunque los niños que presentan los síntomas de DCD han sido reconocidos durante mucho tiempo, el diagnóstico formal solo ha prevalecido recientemente, en comparación con algunas otras afecciones, como la dislexia, a medida que crece la conciencia de este trastorno. Esto puede deberse en parte a que las dificultades de movimiento no se reconocían previamente en sí mismas como necesarias.
Durante mucho tiempo se asumió que los niños "saldrían" de sus dificultades de movimiento. Pero ahora tenemos evidencia de que en muchos niños las dificultades motoras persisten en la edad adulta y se asocian comúnmente con una gama de problemas socioemocionales más adelante.
Adultos con DCD todavía se topa con objetos y continúa luchando con la escritura a mano. También pueden tener problemas con el control del tiempo y la planificación, lo que significa que con frecuencia llegan tarde al trabajo y a eventos sociales. El cuidado personal también es un problema, pero en lugar de sujetar la ropa, se convierte en un problema para mantener ordenada la casa. Las tareas como preparar una comida desde cero y planchar la ropa también pueden ser problemáticas. Los adultos de DCD también pueden tener problemas para aprender una nueva habilidad que requiere velocidad y precisión, por lo que puede ser difícil para ellos aprender a conducir un automóvil.
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La investigación en adultos con DCD aún está en sus primeras etapas. Esto significa que muchos adultos con DCD pueden no haber sido diagnosticados, o han pasado su niñez preguntándose qué estaba "mal" con ellos, antes de ser diagnosticados relativamente tarde en la vida.
Pero la investigación académica está aumentando, y hay más información disponible para los empleadores, así como a familiares y amigos, para apoyar a aquellos con DCD. El siguiente paso para los investigadores es estudiar un estudio a largo plazo, siguiendo las vidas de participantes específicos con DCD. Solo entonces podemos realmente comenzar a entender la condición.
Sobre el Autor
Mellissa Prunty, Profesor de Terapia Ocupacional, Brunel University London
Este artículo se publicó originalmente el La conversación. Leer el articulo original.
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