Cómo las empresas aprenden lo que los niños quieren en secreto

crianza de los hijos

Las leyes de privacidad de los estudiantes no son adecuadas. Mary Woodard, CC BY-NC-ND

Si tiene hijos, es probable que se preocupe por su seguridad: les muestra lugares seguros en su vecindario y les enseña a vigilar los peligros que acechan.

Pero es posible que no esté al tanto de algunos peligros en línea a los que están expuestos a través de sus escuelas.

Existe una buena posibilidad de que las personas y organizaciones que no conoces recopilen información sobre ellos mientras realizan sus tareas escolares. Y pueden estar usando esta información para fines que no sabes nada de.

En los Estados Unidos y en todo el mundo, millones de puntos de datos digitales son recolectados diariamente de niños por compañías privadas que proporcionan tecnologías educativas a maestros y escuelas. Una vez que se recopilan los datos, hay poca ley o política que impida a las empresas usando la información para casi cualquier propósito que deseen.

Nuestra investigación explora cómo las entidades corporativas usan su participación en las escuelas para recopilar y usar datos sobre los estudiantes. Encontramos que a menudo estas compañías usan los datos que recolectan para comercializar productos, como la comida chatarra, para los niños.

Así es cómo se recopilan los datos de los estudiantes

Casi toda la escuela media y secundaria de EE. UU. los estudiantes usan dispositivos móviles. Un tercio de tales dispositivos son emitidos por sus escuelas. Incluso cuando se usa sus propios dispositivos para su trabajo escolar, se anima a los estudiantes a usar aplicaciones y software, como aquellos con los que pueden crear multimedia presentaciones, Yo investigación, aprender a tipo or comunicarse entre ellos y con sus maestros.

Cuando los niños trabajan en sus tareas, desconocido para ellos, el software y los sitios que utilizan están ocupados recopilando datos.

Por ejemplo, "Aprendizaje adaptativo" las tecnologías registran las pulsaciones de teclas de los alumnos, las respuestas y los tiempos de respuesta. En línea encuestas recopilar información sobre las personalidades de los estudiantes. Comunicación el software almacena las comunicaciones entre estudiantes, padres y maestros; y presentación el software almacena el trabajo de los estudiantes y sus comunicaciones al respecto.

Además, los maestros y las escuelas pueden ordenar a los niños que trabajen en aplicaciones de marca o sitios web que puede recolectar, o permitir tercero para recopilar, direcciones IP y otra información de los estudiantes. Esto podría incluir los anuncios en los que los niños hacen clic, lo que descargan, los juegos que juegan, etc.

Cómo se usan los datos de los estudiantes

Cuando "tiempo de pantalla" es requerido para la escuela, los padres no pueden limitarlo o controlarlo. Las empresas utilizan este tiempo para obtener más información sobre las preferencias de los niños, para que puedan dirigirse a los niños con publicidad y otro contenido con un atractivo personalizado.

Los niños pueden ver anuncios mientras trabajan en aplicaciones educativas. En otros casos, los datos pueden ser recolectados mientras los estudiantes completan sus tareas. La información también puede almacenarse y utilizarse para orientarlos mejor en el futuro.

Por ejemplo, un página web podría permitir a un tercero recopilar información, incluido el tipo de navegador utilizado, la hora y la fecha, y el tema de los anuncios que un niño hizo clic o se desplazó. El tercero podría usar esa información para apuntar al niño con anuncios más adelante.

Tenemos encontrado que las empresas usen los datos para mostrar anuncios (de comida, ropa, juegos, etc.) a los niños a través de sus computadoras. Esta publicidad repetida y personalizada es diseñado específicamente para manipular a los niños a querer y comprar más cosas.

De hecho, con el tiempo este tipo de publicidad puede amenazar a los niños los libros físicos y psicológico bienestar.

Consecuencias de la publicidad dirigida

Alimentos es la clase de productos más publicitados para los niños. La fuerte promoción digital de los alimentos "basura" se asocia con resultados negativos de salud, como obesidad, enfermedad cardíaca y diabetes.

Además, la publicidad, independientemente del producto en particular que pueda vender, también "vende" a los niños la idea de que los productos pueden hacerlos felices.

La investigación muestra que niños Quienes creen en esta cosmovisión materialista son más propensos a sufrir ansiedad, depresión y otros trastornos psicológicos.

Adolescentes Quienes adoptan esta cosmovisión tienen más probabilidades de fumar, beber y faltar a la escuela. Un juego de estudios Demostró que la publicidad hace que los niños se sientan lejos de sus ideales por sí mismos en términos de cuán buena es la vida que llevan y cómo se ven sus cuerpos.

La inseguridad y la insatisfacción pueden llevar a conductas negativas como compra compulsiva y comer desordenado.

¿No hay leyes para proteger la privacidad de los niños?

Muchos facturas relacionadas con la privacidad del estudiante se han introducido en los últimos años en Congreso y legislaturas estatales. Varios de ellos han sido promulgados para las leyes.

Además, casi las empresas de software 300 firmaron una autorregulación Compromiso de Privacidad del Estudiante para salvaguardar la privacidad del estudiante con respecto a la recopilación, mantenimiento y uso de la información personal del estudiante.

Sin embargo, ellos no son suficientes. Y he aquí por qué:

En primer lugar, la mayoría de las leyes, incluida la Compromiso de Privacidad del Estudiante, concentrarse en Información de identificación personal (PII) PII incluye información que puede usarse para determinar la identidad de una persona, como el nombre de esa persona, el número de seguro social o información biométrica.

Las empresas pueden abordar las cuestiones de privacidad mediante la creación de datos digitales anónimo (es decir, sin incluir PII en los datos que se recopilan, almacenan o comparten). Sin embargo, los datos pueden ser fácilmente "Desanonimizado". Y, los niños no necesitan ser identificado con PII para poder rastrear su comportamiento en línea.

En segundo lugar, proyectos de ley diseñados para proteger la privacidad de los estudiantes a veces expresamente preservar la capacidad de un operador de utilizar la información del alumno para fines de aprendizaje adaptativos o personalizados. Para personalizar las asignaciones que un programa le da a un estudiante, debe necesariamente rastrear el comportamiento de ese estudiante.

Esto debilita las protecciones de privacidad que ofrecen las facturas. Aunque protege a las empresas que recopilan datos con fines de aprendizaje adaptativo solamente, también proporciona una laguna que permite la recopilación de datos.

Finalmente, la Compromiso de Privacidad del Estudiante tiene ningún mecanismo de aplicación real. Como se trata de una promesa voluntaria, muchas empresas pueden cumplir escrupulosamente las promesas de la promesa, pero muchas otros pueden no.

¿Qué hacer?

Si bien las tecnologías de la educación son prometedoras en algunas áreas, también tienen el posibilidad de dañar profundamente a los estudiantes si no se comprenden adecuadamente, se manejan cuidadosamente y se controlan cuidadosamente.

Los padres, maestros y administradores, que sirven como los protectores más cercanos de la privacidad de los niños en sus escuelas, y los legisladores responsables de promulgar la política pertinente, deben reconocer las amenazas de dicho seguimiento de datos.

El primer paso para proteger a los niños es saber que esa comercialización dirigida está ocurriendo mientras los niños hacen sus tareas escolares. Y eso es poderoso.

Sobre el AutorLa conversación

Faith Boninger, Investigador Asociado en Política Educativa, Universidad de Colorado y Alex Molnar, Profesor de Investigación, Universidad de Colorado

Este artículo se publicó originalmente el La conversación. Leer el articulo original.


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