¿Por qué más estudiantes estadounidenses están estudiando en el extranjero?

Educación

¿Por qué más estudiantes estadounidenses están estudiando en el extranjero?
La investigación muestra que los estudiantes que estudian en el extranjero obtienen una ventaja competitiva en el mercado laboral.
Dan Korsmayer / www.shutterstock.com

Kelsey Hrubes sabía que tenía un desafío en sus manos cuando visitó Alemania como estudiante de estudios en el extranjero en 2015.

"Me vi obligado a adaptarme a las normas culturales que nunca antes había considerado y tratar de comprender todo en un nuevo idioma", recuerda Hrubes, un ingeniero de software en Microsoft y 2017 Iowa State se graduó en alemán e informática.

Hrubes dice que si no hubiera estudiado en el extranjero y aprendido a adaptarse a los nuevos entornos, no estaría tan segura como en su carrera.

Historias como esta son parte de lo que está detrás del creciente número de estudiantes universitarios que estudian en el extranjero, muchos de los cuales intentan obtener una experiencia valiosa que les beneficiará en su vida personal y profesional.

De acuerdo a nuevos datos lanzado en noviembre 13 por el Instituto de Educación Internacional, más que 332,000 estudiantes de EE. UU. estudiaron en el extranjero durante el año académico 2016-2017, un aumento del 2.3 por ciento con respecto al año anterior.

Los datos anuales de Open Doors del instituto también muestran ganancias en estudios en el extranjero entre estudiantes de minorías, que ahora representan el 29 por ciento de todos los estudiantes estadounidenses en el extranjero. Hace una década, esa cifra era solo del 18 por ciento.

Como académico especializado en conocimiento intercultural, prácticas comerciales y Aprendizaje de los alumnos mediante estudios en el extranjero. - y como co-director de un programa de verano en valencia, españa - Veo algunos factores que probablemente han contribuido a estos aumentos.

Más opciones y factores motivadores.

En primer lugar, ha habido una gran aumento en la financiación para que los estudiantes vayan al extranjero. Muchos de esos fondos están dirigidos a estudiantes con necesidades financieras o que tienen estatus de minoría.

Segundo, hay más opciones para estudiar en el extranjero en una variedad de lugares y por diferentes períodos de tiempo.

Los estudiantes también están comenzando a reconocer por sí mismos los beneficios de experimentar otras culturas por razones profesionales o futuros avances profesionales.

La investigación y la experiencia demuestran que los estudiantes que están completamente inmersos en culturas en el extranjero y que aprenden otro idioma son mejor equipado para funcionar en la fuerza laboral global. Se convierten en pensadores estratégicos y solucionadores de problemas, y en excelentes comunicadores en más de un idioma.

Muchos programas conectan los intereses disciplinarios de los estudiantes con una comprensión de otras personas y culturas para crear estudiantes bien preparados y competitivos que serán líderes mundiales en sus campos profesionales.

Este enfoque interdisciplinario no siempre fue la norma en los estudios en el extranjero. Hace décadas, los programas de estudios en el extranjero dirigidos por profesores se enfocaban en un área, generalmente el estudio de idiomas o una disciplina académica particular en Países de habla inglesa. Hoy en día, más estudiantes están buscando formas de tomar cursos en su especialidad combinándolos con experiencia práctica única, tales como pasantías internacionales o experiencias de aprendizaje de servicio en el extranjero.

Según el informe 2018 Open Doors, Europa sigue siendo el principal destino de dichos programas, ya que alrededor del 32 por ciento de todos los estudiantes eligen el Reino Unido, Italia o España. Sin embargo, otras regiones como Asia, África y Medio Oriente continúan atrayendo la atención. En 2016-2017, el interés en estas regiones juntas aumentó en un porcentaje de 26, de acuerdo con Open Doors. Gran parte de este interés proviene de estudiantes interesados ​​en trabajar en proyectos de sostenibilidad basados ​​en la comunidad en campos como ingeniería o agricultura.

Los empleadores valoran la experiencia en el extranjero

Si bien los estudiantes ahora tienen acceso a más fondos para estudiar en el extranjero y una selección más amplia de destinos, el interés corporativo es un factor que impulsa el aumento de estudiantes que estudian en el extranjero.

Varias empresas tecnológicas importantes de los EE. UU., Como Dell, Google y Microsoft, han enfatizado la necesidad de encontrar empleados que estén mejor equipados para comprender mercado global. Estudiar en el extranjero, en particular los programas en los que los estudiantes aprender otro idioma, ayudar a lograr ese fin.

My propia investigación A lo largo de 10, los años muestran que los estudiantes que estudian en el extranjero son mejores pensadores críticos y solucionadores de problemas, más emprendedores y tienen mejores habilidades de comunicación. También son más tolerantes y comprensivos. Tienen un mayor aprecio por las artes, los problemas sociales y los eventos mundiales. Obtienen más información sobre sí mismos y sus vidas.

Estudiar en el extranjero hace que los estudiantes más comercial para los mejores trabajos. Y los estudiantes ahora informan que su experiencia en el extranjero es una de las primeras cosas que se les pregunta en entrevistas de trabajo. De hecho, los estudiantes que estudian en el extranjero por un período significativo de tiempo ganan tanto como 20 por ciento mas dinero A lo largo de sus carreras. Además, los estudiantes en muchos campos son promovido a un ritmo más rápido, y es probable que obtengan asignaciones internacionales principales, tal vez en mas de un pais.

Los graduados universitarios reconocen rutinariamente que su tiempo en el extranjero fue uno de los más cosas importantes y beneficiosas Hicieron como estudiante. El pensamiento de una carrera internacional es casi demasiado bueno para dejarlo pasar. Dados estos factores, la participación en los programas de estudios en el extranjero, particularmente por parte de estudiantes y mujeres de minorías, debería continuar creciendo.La conversación

Sobre el Autor

Chad M. Gasta, profesor de español y presidente. Universidad Estatal de Iowa

Este artículo se republica de La conversación bajo una licencia Creative Commons. Leer el articulo original.

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