Escrito y narrado por Peter G. Ruppert

A principios de mi octavo grado, mi padre me sugirió que asistiera a una escuela secundaria grande para varones al otro lado de la ciudad de donde vivíamos. Aunque definitivamente no estaba emocionado al principio, especialmente ante la perspectiva de dejar a mis amigos y no tener chicas en mi escuela, él dejó la decisión final a mí. Al final, decidí ir, en gran parte porque la escuela de varones tenía un programa de baloncesto de gran éxito y el baloncesto era mi deporte favorito.

En un giro irónico, me cortaron del equipo de baloncesto ese primer año. Estaba extremadamente decepcionado y perdido. Consideré seriamente volver a mi escuela anterior, donde sabía que ya encajaba y que fácilmente podría formar parte del equipo. Esa habría sido la ruta sencilla y fácil. Pero también me preguntaba si podría profundizar y superar este obstáculo.

¿Iba a creer que no era lo suficientemente bueno para competir en mi nueva escuela? ¿O podría encontrar una manera de profundizar más, trabajar duro y formar parte del equipo la próxima temporada?

Todos experimentamos un diálogo interno positivo y negativo como este de forma regular. Ya sea que se dé cuenta o no, probablemente esté ...

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Música de Caffeine Creek Band, Pixabay

Sobre el Autor

Pedro Ruppert es fundador y director ejecutivo de i-Education Group, que opera más de 75 Academias Fusion y Futures para los grados 6-12 en entornos de aula de un solo estudiante y un maestro. Un veterano de 20 años en la industria de la educación, abrió más de 100 escuelas y adquirió más de 25 más. Ha sido presidente y director ejecutivo de organizaciones en las industrias de escuelas privadas, escuelas autónomas y educación temprana, y formó parte de la junta de escuelas públicas locales durante 5 años. Vive con su familia en Grand Rapids, Michigan. 

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