Según una nueva investigación, es menos probable que los niños tengan problemas de concentración y problemas de comportamiento si sus padres hacen un mayor esfuerzo para participar en su educación a principios de año.
La participación y el apoyo de los padres pueden ser beneficiosos para los estudiantes de todas las edades, pero la nueva investigación muestra que la participación de la familia y la escuela tiene ventajas específicas para los estudiantes jóvenes.
Después de encuestar a más de estudiantes de 3,170 y maestros de 200, los investigadores de la Universidad de Missouri descubrieron que las familias están menos involucradas con la educación de sus hijos en la escuela secundaria que cuando su hijo está en la escuela primaria.
"... cuando los padres están más involucrados en la escuela, los beneficios para sus hijos crecen con el tiempo".
"Además de ser menos propensos a tener problemas emocionales o de comportamiento en clase, también descubrimos que los estudiantes con padres comprometidos terminaron el año con mejores habilidades sociales y pudieron centrarse en las tareas más fácilmente", dice Tyler Smith, investigador asociado senior en Colegio de Educación de la Universidad de Missouri. "Esto significa que cuando los padres están más involucrados en la escuela, los beneficios para sus hijos crecen con el tiempo".
Los investigadores dicen que la participación de la familia y la escuela a menudo cae de la escuela primaria a la secundaria por varias razones, incluido un cambio en la proporción de estudiantes y maestros y un deseo de respetar el creciente sentido de independencia de sus hijos.
"Mantenerse en contacto con varios maestros puede ser más desafiante para los padres con hijos en la escuela secundaria, pero nuestro estudio muestra evidencia de que los padres y los maestros deben continuar haciendo un esfuerzo para conectarse", dice el coautor Keith Herman, profesor de la Facultad de Educación. . "Hay muchas opciones para que los padres se involucren más en ambos niveles sin sentirse intrusivos".
Herman sugiere que los padres pueden explorar involucrarse en la educación de sus hijos de varias maneras. Las opciones fuera del hogar incluyen asistir a las funciones escolares, ser voluntario en eventos y unirse a grupos de padres. Sin embargo, los padres y los miembros de la familia también pueden desempeñar un papel más activo al ayudar con la tarea y mantenerse en contacto con los maestros del niño.
Smith agrega que los maestros también pueden hacer su parte para alentar a las familias a involucrarse más al proporcionar oportunidades para que los padres se conecten con ellos.
"Los maestros tienen mucho en sus manos, obviamente, pero incluso pequeños esfuerzos para ayudar a construir mejores relaciones familia-maestro puede tener grandes ganancias para todos los involucrados ", dice Smith. "Los maestros podrían considerar invitar a los padres a eventos especiales o darles tareas que involucren a sus padres para que los estudiantes puedan ayudar a comenzar a construir esa relación de forma natural".
Acerca de los autores
La investigación aparece en Psicología Escolar. El financiamiento para la investigación provino del Departamento de Educación de los Estados Unidos y el Instituto de Ciencias de la Educación.
Fuente: Universidad de Missouri
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