Una guía del consumidor de noticias inteligentes para no ser falsificado

Bueno, entusiastas de las noticias, para mezclar metáforas, la pelota ahora está en tu cancha.

"Noticias falsas" está en todas partes. Por ejemplo:

Esa es solo una lista parcial de "historias". Todo inequívocamente falso.

Y ahora, hay una historia de "noticias falsas" con consecuencias en la vida real: un año de 28 hombre disparó un rifle de asalto dentro de una pizzería DC Recientemente, después de leer una historia extravagante que vincula el restaurante y (¿por qué no?) Clinton con una red de tráfico sexual infantil.

No hay nada nuevo acerca de las "noticias falsas". Lo que hoy es diferente son las vastas redes de medios sociales que permiten que toda la información, menor o mayor, recorra Internet en nanosegundos sin tener en cuenta la verdad o la importancia.

La proliferación del consumo de noticias en las redes sociales significa que los estadounidenses están lidiando con una gran cantidad de información con poca curaduría o verificación. Por edad 18, según un Estudio 2015 del proyecto Media InsightEl porcentaje de 88 de los millennials recibe noticias regularmente de Facebook y otras redes sociales. De acuerdo con el Centro de Investigación Pew, casi la mitad de todos los adultos reciben sus noticias de Facebook, que es actualmente luchando con la forma de manejar el espinoso problema de investigar noticias falsas sin violar los derechos de la Primera Enmienda.

Todo esto significa que cuando se trata de determinar hechos falsos y comprender cómo los propios sesgos afectan la forma en que se accede, procesa y comparte las noticias, la responsabilidad en el mundo de los medios no filtrados es irrevocable para el consumidor de noticias.

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Los días en que los principales medios de noticias eran guardianes de confianza que solo publicaban o transmitían historias profundamente informadas son Corto encima. Cada uno de nosotros debe actuar como nuestro propio editor, adoptando las habilidades y tomándose el tiempo (sí) para determinar el trato real. Uno de los axiomas clave de la sala de redacción a adoptar: "Si tu madre dice que te quiere, échale un vistazo. "En otras palabras, cuanto más te inclines a creer en algo, más debes ser escéptico.

El hecho de no hacer esto es la razón por la cual, sin importar cuán rigurosamente las principales agencias de noticias comprueben las historias falsas o escudriñen las declaraciones de Donald Trump, a menudo no importa. Los liberales y los conservadores creen lo que quieren, no importa cuán inverosímil. Es conocido como sesgo de confirmación. La gente busca información que confirma o refuerza lo que ya piensan. Con demasiada frecuencia, no están abiertos a la información que debería hacer que cuestionen esas creencias.

La investigación muestra que cuando las personas se enfrentan a información que contradice lo que creen, nuestra capacidad de razonar a menudo se detiene. En 2008, Escribí sobre el sesgo de confirmación para NPR. Nada ha cambiado. De hecho, los estadounidenses han obtenido más arraigado en sus creencias y su falta de voluntad para absorber información que contradice o complica sus creencias:

Philo Wasburn, un profesor de sociología de la Universidad Purdue que coescribió un libro sobre el sesgo de los medios, lo sabe bien Me dijo (en 2008) que la investigación que se remonta a los 1960 muestra cuán difícil, si no imposible, es cambiar las creencias centrales de las personas.

"Cuando la gente está realmente comprometida con alguna posición ideológica, especialmente con la política, incluso si se les presenta evidencia empírica que respalda lo opuesto a lo que creen, la rechazarán", dijo Wasburn. "Las creencias fundamentales son muy, muy resistentes al cambio".

Ya hay esfuerzos en curso para educar a la próxima generación sobre cómo navegar por las noticias. El proyecto de la instrucción Noticias es una organización sin fines de lucro dedicada a educar a los estudiantes en la escuela media y secundaria sobre cómo olfatear con precisión la verdad. El Centro de Alfabetización de Noticias en Stony Brook University trabaja en todo el mundo proporcionando herramientas para desarrollar consumidores de noticias más inteligentes.

La necesidad de tal educación es clara.

Un Estudio de la Universidad de Stanford descubrió que el porcentaje de 82 de estudiantes de escuela intermedia no conocía la diferencia entre una historia de noticias real y un anuncio que indicaba claramente que era "contenido patrocinado", básicamente publicidad sin editar.

Esos resultados no son una sorpresa para el equipo de ocho personas en el News Literacy Project. Alan Miller, un periodista de investigación ganador del Premio Pulitzer, comenzó en 2008 después de abandonar la sala de redacción para enseñar a los adolescentes habilidades de pensamiento crítico. Comenzando con las escuelas en la ciudad de Nueva York y alrededor de Washington, DC, el proyecto se expandió a Chicago y Houston. En una escuela de la ciudad de Nueva York, los estudiantes de último año de secundaria no sabían que Osama bin Laden estaba muerto o que las fuerzas estadounidenses lo habían matado, según Miller.

"Los estudiantes deben ser capaces de comprender el interés periodístico, el aprovisionamiento, la documentación, la equidad fundamental y la aspiración de minimizar los prejuicios en una búsqueda desapasionada de la verdad". escribió Miller en un artículo de revista para el Consejo Nacional de Estudios Sociales. "También deben estar familiarizados con los conceptos de transparencia y responsabilidad".

Después de unas elecciones presidenciales en las que las "noticias falsas" desempeñaron un papel tan destacado, la necesidad de alfabetización informacional nunca ha sido tan grande.

"La naturaleza de la campaña presidencial combinada con las recientes revelaciones de la prevalencia y el poder de las 'noticias falsas' han subrayado la urgencia de enseñar alfabetización de noticias a la próxima generación", dijo Miller. "Ojalá pudiera decir que soy profético y sabía cuán grande sería la necesidad de ocho años más tarde. Pero como dijo un posible donante, 'El Zeitgeist ha venido a usted'. Este es nuestro momento ".

En ocho años, el proyecto de Miller había trabajado con varios cientos de educadores y estudiantes de 25,000. Para extender dramáticamente su alcance a nivel nacional, el proyecto en mayo lanzó el checkologíaTM aula virtual, un recurso de vanguardia que enseña las habilidades y conceptos básicos para darle sentido a las noticias y la información.

"Tanto como los educadores 675 en estados 41 y Washington, DC ya se han registrado para usarlo con más de los estudiantes de 62,000", dijo Miller. "Esperamos que esos números crezcan exponencialmente".

Mientras que los baby boomers ahora extrañan los días en que CBS ' Walter Cronkite fue el hombre más confiable en América, el problema con "noticias falsas" no va a desaparecer pronto. Buzzfeed, que ha sido un líder en desenmascarar noticias falsas bajo el brillante genio de los medios Craig Silverman, lanzó un Estudio Dec. 6 mostrando que la mayoría de los estadounidenses que ven "noticias falsas" lo creen.

Mientras se pueda ganar dinero y engañar a las personas, florecerán las "noticias falsas" diseñadas para confundir y generar dudas. Un perpetrador de "noticias falsas" le dijo a NPR ganó entre $ 10,000 y $ 30,000 por mes haciendo cosas para alimentar el apetito partidista voraz, especialmente, dijo, para los seguidores de Trump.

Entonces que puedes hacer?

Ve más despacio. No transmitas reflexivamente algo. Comienza por hacerlo empleando habilidades de pensamiento crítico. Sé escéptico, no cínico. Espera ser engañado. Estar atentos. No hagas generalizaciones radicales. Examine las noticias sobre una base de caso por caso.

La responsabilidad del consumidor de noticias inteligentes es aprender a discernir información creíble de opinión, contenido patrocinado, "noticias falsas", rumores virales, clickbait, videos o imágenes adulteradas y propaganda política simple y antigua. Aquí hay algunos consejos sobre cómo:

1. Considera la fuente.

  • ¿Es un sitio con el que estás familiarizado? Si no, verifica la URL. Tenga cuidado con las URL con .co agregado a lo que parece ser un sitio de noticias convencional. Por ejemplo, muchos han sido engañados por un sitio que parece ser ABC News, pero no lo es: abcnews.com.co
  • También observe los sitios que terminan en "lo" como Newslo. "Estos sitios toman piezas de información precisa y luego empaquetan esa información con otros" hechos "falsos o engañosos (a veces para fines de sátira o comedia)". de acuerdo con Merrimack College Professor Melissa Zimdars, que ha hecho una especialidad de estudiar "noticias falsas".
  • Lea la sección "Acerca de nosotros". ¿Parece creíble? También se puede inventar.
  • ¿Hay alguna manera de contactar a la organización de noticias?
  • ¿Tiene un enlace a sus estándares editoriales? Al igual que PBS no.
  • ¿Qué tan creíble se ve el sitio web? ¿Grita TODO-CAPS? ¿Hay artefactos que te distraigan para hacer clic y ganar $ 10,000? Salir, de inmediato.

2. Lea más allá de los titulares.

Con demasiada frecuencia leemos un titular escandaloso que confirma nuestros prejuicios y lo transmitimos rápidamente. No lo hagas Lea más en profundidad en la historia y pregunte:

  • ¿Cuántas fuentes hay? ¿Hay documentación o enlaces para respaldar el reclamo? ¿Podría verificar independientemente los contenidos? En la mayoría de las historias de los medios de comunicación, las personas se citan por nombre, título y lugar de trabajo (aunque a veces se citan anónimamente) y hay enlaces a informes o documentos judiciales.
  • Busque los nombres de personas, lugares o títulos en una historia. Por ejemplo, el historia falsa sobre que Clinton está detrás del asesinato y suicidio de un agente del FBI, dijo que tuvo lugar en Walkerville, Maryland. No existe un lugar así. Hay un WalkerSville. Difícil.
  • Vea una cotización descabellada copiándola y pegándola en un motor de búsqueda. ¿Alguien más tiene eso?
  • Echa un vistazo al nombre del autor. Búscalo o haz clic en él. ¿Él o ella ha escrito algo más? ¿Es creíble?
  • ¿Hay algún contexto incluido en la historia? ¿Parece justo? ¿Hay puntos de vista opuestos?
  • Profundiza para descubrir quién está detrás del sitio, especialmente si se trata de un tema polémico.

3. Verifica la fecha.

Demasiadas veces, una historia se recicla con un nuevo título exagerado. Te sorprenderías cuántas veces mueren las personas. En julio, recibí un correo electrónico que la famosa periodista Helen Thomas había muerto. Empecé a reenviarlo, pero algo no parecía correcto. ¿Por qué? Ella había muerto hace tres años.

4. Revisa fotos sospechosas.

Esto es bastante fácil de hacer haciendo clic con el botón derecho en una imagen y haciendo una búsqueda en Google. Fotos de Hillary Clinton tropezando en febrero se reciclaron cerca de las elecciones para dar la impresión de que estaba enferma.

Varios otros sitios útiles pueden ayudar:

5. Verifica tus prejuicios.

Conozca sus propios prejuicios. Intenta tomar Proyecto de la Universidad de Harvard Implícito prueba de sesgo

6. Aprende de una amplia variedad de fuentes.

Si se va con una información útil, siempre haga esta pregunta: ¿Como sabes eso?

Hazlo todo con un sano escepticismo. Cada historia con la que estás de acuerdo no es necesariamente así. Cada historia con la que no estás de acuerdo tampoco es necesariamente parcial. Esté abierto a las vistas con las que no esté de acuerdo.

Verificar, verificar, verificar Y sigue perfeccionando tus habilidades.

Otras lecturas:

Este post apareció por primera vez en BillMoyers.com

Sobre el Autor

Alicia Shepard es una periodista galardonada y experta en medios y ética de los medios. Ex defensora del pueblo de NPR, regresó hace dos años a Afganistán, donde trabajó con periodistas afganos y la Embajada de los Estados Unidos. Síguela en Twitter: @Ombudsman.

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