El castigo corporal en las escuelas de todo el mundo está desapareciendo, pero algunos países se han aferrado a la práctica. Cat Act Art / Shutterstock.com
En 1970, solo tres países: Italia, Japón y Mauricio - Prohibido el castigo corporal en las escuelas. Por 2016, más de 100 países prohibió la práctica, que permite a los maestros golpear, remar o azotar legalmente a los estudiantes por mala conducta.
El aumento dramático en las prohibiciones del castigo corporal en las escuelas se documenta en un análisis que realizamos recientemente para aprender más sobre las fuerzas detrás de la tendencia. El análisis está disponible como hoja de trabajo.
Para descubrir qué circunstancias llevaron a las prohibiciones, analizamos una variedad de factores políticos, legales, demográficos, religiosos y económicos. Dos factores se destacaron del resto.
Primero, los países con origen legal inglés, es decir, el Reino Unido, así como sus antiguas colonias que implementaron Derecho consuetudinario británico - fueron menos propensos a prohibir el castigo corporal en las escuelas durante este período de tiempo.
Segundo, países con niveles más altos de empoderamiento político femenino, como mesurado por cosas como las mujeres participación política o derechos de propiedad - es decir, las mujeres que tienen derecho a vender, comprar y poseer propiedades - tenían más probabilidades de prohibir el castigo corporal.
Otros factores, como la forma de gobierno, el nivel de desarrollo económico, la adhesión religiosa y el tamaño de la población, parecen desempeñar un papel mucho menos significativo, en todo caso.
Somos expertos en política educativa, política internacional y ley. Para realizar nuestro análisis, creamos un conjunto de datos de países 192 durante años 47 utilizando informes de países de Iniciativa global para terminar con todos los castigos corporales de niños y del Comité de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño. Luego lo combinamos con datos del Instituto de Calidad del Gobierno.
Es cierto que la tendencia de prohibir el castigo corporal en las escuelas se alinea con la aprobación de 1990 Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño. - un tratado ahora ratificado por todos los países excepto los Estados Unidos. El tratado requiere que las naciones "tomen todas las medidas apropiadas para garantizar que la disciplina escolar se administre de manera consistente con la dignidad humana del niño". Sin embargo, como revela nuestro análisis, no fue solo el tratado lo que estimuló las prohibiciones.
Cambios globales en las normas de castigo corporal
A nivel mundial, 732 millones de niños asistir a escuelas donde se permite el castigo corporal.
Las normas sociales que rodean este tema han cambiado con el tiempo de ver el castigo corporal como un método disciplinario apropiado para ver el castigo corporal como menos aceptable. En las últimas décadas, por ejemplo, los expertos han descubierto que el castigo corporal es perjudicial para niños social, cognitiva y emocionalmente.
En consecuencia, muchos países han adoptado nuevas leyes que prohíben el castigo corporal en las escuelas. Sudamérica y Europa han hecho el mayor progreso para prohibir el castigo corporal en las escuelas. África y Asia han tenido resultados más mixtos. No hay prohibiciones contra el castigo corporal en las escuelas de los Estados Unidos, India y Australia. En los Estados Unidos, el castigo corporal en las escuelas públicas es legal en 19 estados. También es legal en escuelas privadas en estados 48.
Si bien descubrimos que los países con sistemas de derecho consuetudinario en inglés tenían menos probabilidades de prohibir el castigo corporal en las escuelas, la razón por la cual requiere una mirada más cercana.
Los países de derecho común acatan el principio de stare decisis - es decir, la idea de que casos similares deberían decidirse de manera similar y basarse en precedentes. Esto significa en la práctica que las políticas sobre un tema dado son más lentas para cambiar y se vuelven algo "encerrados en”Porque los casos judiciales y las apelaciones llevan un tiempo considerable.
Por el contrario, los países que se basan principalmente en el código civil a menudo pueden cambiar las leyes principalmente a través de la legislación, que a menudo puede ser más ágil y rápida. Por supuesto, algunas naciones, como Estados Unidos, cambian las leyes a través de ambos métodos.
Nuestro análisis encontró que la proporción de países con prohibiciones aumentó constantemente después de la aprobación de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño en 1990. También encontramos que ni un solo país con origen legal inglés prohibió el castigo corporal en las escuelas antes de la Convención sobre los Derechos del Niño. Incluso entre los países que ratificaron la convención, aquellos con origen legal inglés tenían un 38% menos de probabilidades de adoptar una prohibición. El empoderamiento político femenino y las prohibiciones de castigos corporales
El grado de empoderamiento político femenino en un país también está fuertemente asociado con la probabilidad de que el país prohíba el castigo corporal en las escuelas. ¿Por qué es este el caso?
Una posible explicación es que las mujeres en general muestran menor soporte para el uso del castigo corporal. Las mujeres también más generalmente prefieren políticas compasivas sobre la violencia Y finalmente, el empoderamiento político femenino puede reflejar la progresividad de la sociedad misma, dada la enlaces claros entre los derechos de las mujeres y el desarrollo humano. Las sociedades en las que las mujeres tienen mayores derechos tienden a tener políticas más progresistas en otros dominios, como protección del medio ambiente.
El futuro del castigo corporal en las escuelas.
En resumen, parece que los acuerdos internacionales como la Convención sobre los Derechos del Niño podrían empujar a algunos países a avanzar en cuestiones específicas de derechos humanos, en este caso, el derecho de los niños a no ser castigados físicamente en las escuelas. Sin embargo, la ratificación de un tratado internacional tiene una influencia limitada, al parecer, en comparación con la estructura legal de un país y el nivel de su participación política femenina.
La Corte Suprema de los Estados Unidos nunca ha dictaminado que la práctica del castigo corporal en las escuelas sea inconstitucional. De hecho, emitió un decisión en 1977 que señaló tanto el tradición histórica del castigo corporal en las escuelas de EE. UU., y el principio de derecho consuetudinario ese castigo corporal es permisible siempre que sea "razonable pero no excesivo".
Acerca de los autores
Lucy Sorensen, profesora asistente en administración pública y política, Universidad en Albany, Universidad Estatal de Nueva York; Charmaine Willis, candidata a doctorado, Universidad en Albany, Universidad Estatal de Nueva York; Melissa L Breger, profesora de derecho, Albany Law Schooly Victor Asal, profesor de ciencias políticas, Universidad en Albany, Universidad Estatal de Nueva York
Este artículo se republica de La conversación bajo una licencia Creative Commons. Leer el articulo original.
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