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No todos los niños son gusanos de biblioteca, pero las investigaciones demuestran que desarrollar el amor por la lectura a una edad temprana puede proporcionar muchos beneficios. De un impacto positivo en el rendimiento académicoAumentado conocimientos generales, crecimiento del vocabularioMejorado capacidad de escrituray ayudando a los niños a desarrollar empatíaEstá claro que la lectura puede desempeñar un papel importante en el desarrollo de un niño.
También se ha argumentado que, además de proporcionar placer, leer literatura ayuda a los niños a cultiva una imaginación. Y una visión general de varios estudios sobre lectura por placer sugiere que también puede ser una forma de Combatir la exclusión social y elevar los estándares educativos..
Pero a pesar de los enormes beneficios que ofrece la lectura, la evidencia sugiere que los jóvenes están leyendo menos y que muchos niños atrasarse en la lectura Desde aproximadamente la edad de 10.
Algunos maestros creen que los padres deberían ser más activos en apoyar a sus lectura del niño. Esto es comprensible ya que los estudios sobre logro de la alfabetizacion exitosa a menudo cuentan con el apoyo de un padre o un profesor - indicando cómo ambos pueden ayudar a los niños a desarrollar un amor por la lectura.
Pero si bien es importante que los padres y maestros participen activamente para ayudar a los niños a leer más, mi investigación revela que hay algunas cosas que los padres y los maestros pueden hacer que realmente hacen que los niños dejen de leer.
Que escojan sus propios libros.
En mi investigación con niños entre las edades de nueve y 12, exploré en qué medida leen por placer y los diferentes factores que afectaron su compromiso con la lectura.
Cosas como los padres o los maestros que seleccionan los libros que los niños leen en su tiempo libre, o los padres que no les permiten leer sus libros preferidos tienen un impacto negativo en el compromiso de lectura de los niños. Como los padres o maestros obligaron a los niños a leer y los padres insistieron en que los niños leyeran libros hasta el final.
Los niños disfrutan leyendo más cuando han elegido sus propios libros. Shutterstock
Algunos de los niños en mi estudio se quejaron de que sus padres siempre seleccionaban los libros que leían en su tiempo libre y que las selecciones de los padres no siempre eran libros que les gustaran a los niños. Un niño pequeño describió los libros que su padre seleccionó para leer en su casa como "libros duros" y solo pudo recordar una ocasión en la que disfrutó leyendo el libro que su padre seleccionó.
También hubo quejas de otros niños de que sus maestros seleccionaron los libros que leyeron durante el período de lectura en la escuela y que, por lo general, no les gustaban los libros y, a menudo, no los leían.
No lo fuerce
Algunos niños también se quejaron de que sus padres no les permitieron leer los libros en los que estaban interesados. Por ejemplo, un niño dijo que le gustaban los libros de Enid Blyton, pero su padre no le permitió leerlos. Una niña se quejó de que su padre le impidió leer los libros del Diario de un niño de Wimpy porque "no enseñan nada".
Algunos niños se quejaron de haber sido forzados a leer cuando preferirían no leer o de ser obligados a completar un libro en el que habían perdido interés.
Entonces, tan importante como la lectura es para el desarrollo de un niño, mi investigación muestra por qué se debe permitir a los niños ejercer su derecho a no leer o dejar de leer en cualquier momento, ya que de lo contrario es probable que lo haga dejarlos de leer .
Hazlo divertido
De mis entrevistas con los niños, también descubrí que era una práctica común que los maestros y los padres les hicieran preguntas a los niños sobre los libros que leían y que la lectura en voz alta hecha por los maestros en la escuela generalmente iba acompañada de preguntas. Si bien esto puede parecer una técnica de aprendizaje útil, no es una que vaya bien con los niños.
Todos los niños con los que hablé dijeron que no les gustaba que les hicieran preguntas después de leer, y que eso le quitó la diversión de la lectura. Un niño dijo que saber que le harían preguntas sobre la lectura "me hace sentir que nos van a dar un examen o una prueba después".
No lo fuerce, la lectura debe ser divertida para los niños. Shutterstock
Como muestran los resultados de mi estudio, cuando se trata de libros, es importante respetar las preferencias de su hijo, incluso si no cumplen con sus expectativas. De hecho, hay evidencia para mostrar que los niños mejor disfrutan leyendo libros que ellos mismos seleccionan - y hacer lo contrario puede reducir el potencial de compromiso placentero en la lectura.
Entonces, dado esto, tanto a los padres como a los maestros les convendría recordar que a veces los niños solo quieren leer un buen libro, de su elección, y simplemente disfrutar del proceso de lectura tal como es.
Sobre el Autor
Isang Awah, PhD Candidato en Educación, Universidad de Cambridge
Este artículo se republica de La conversación bajo una licencia Creative Commons. Leer el articulo original.
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