Estudiantes de secundaria del programa Upward Bound de Farmington de la Universidad de Maine que juegan la simulación del Clima mundial. Mary Sinclair, CC BY-ND

El último informe del Panel Intergubernamental sobre el Cambio Climático (IPCC) se ha denominado "ensordecedor”Alarma y un“llamada para despertarse”Sobre la necesidad de una acción climática radical. Pero, ¿un informe científico más hará que los países reduzcan drásticamente las emisiones?

La evidencia, hasta ahora, dice que no. Se han publicado innumerables estudios científicos desde los 1970 sobre los peligros del cambio climático, muchos ofrecen proyecciones similares. Y la investigación en ciencias sociales muestra que Mostrar gente investigando no funciona. Entonces, si más informes e información no activan la acción, ¿qué hará?

En un estudio reciente dirigido por la Universidad de Massachusetts Lowell Iniciativa de Cambio Climático, identificamos un enfoque prometedor: jugar un juego llamado World Climate Simulation, desarrollado originalmente por la organización sin fines de lucro El clima interactivo, en la que participan los participantes delegados en las negociaciones internacionales sobre cambio climático.

Examinamos cómo esta experiencia afectó a más de los participantes de 2,000 de nueve países, desde estudiantes de escuela intermedia hasta directores generales. En esta población diversa, las personas que participaron en Clima mundial profundizaron su comprensión del cambio climático y se involucraron emocionalmente en el tema. Salieron creyendo que no era demasiado tarde para una acción significativa. Estas respuestas emocionales se vincularon a un deseo más fuerte de aprender y hacer más, de reducir sus huellas de carbono personales a tomar medidas políticas.

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El profesor John Sterman, del MIT Sloan School of Management, dirige el clima mundial para una clase de educación ejecutiva del MIT y explica el poder de este enfoque.

Cómo funciona

Los participantes en Clima mundial asumen los roles de delegados de diferentes países o regiones y están encargados de llegar a un acuerdo para limitar el calentamiento a no más de 3.6 grados Fahrenheit. Cada delegación ofrece políticas para gestionar sus propias emisiones de gases de efecto invernadero. También se comprometen a apoyar o solicitar dinero de la Fondo Verde para el Clima, que fue creado para ayudar a los países en desarrollo a reducir sus emisiones y adaptarse a los impactos del cambio climático.

Las decisiones de cada grupo se toman en cuenta. C-ROADS, un modelo de política climática que ha sido utilizado para apoyar negociaciones reales, mostrándoles inmediatamente los impactos climáticos esperados de sus elecciones. Los resultados de la primera ronda generalmente se quedan cortos, ya que los participantes se resisten a hacer recortes profundos a las emisiones de su propia región, exigen más dinero del Fondo Verde para el Clima o suponen que las promesas que ellos y otros han hecho son suficientes para cumplir el objetivo global. Cuando esas promesas no son suficientes, la simulación muestra a todos el daño que podría resultar.

Luego, los participantes negocian nuevamente, utilizando C-ROADS para explorar las consecuencias de los recortes de emisiones más ambiciosos. Al igual que en el mundo real, las personas aprenden a través de prueba y error hasta que tienen éxito. Pero a diferencia del mundo real, no hay costo o riesgo de fracaso.

Para muchos jugadores, el impacto es profundo y personal: “Me siento como parte de algo mucho más grande que yo. "Voy a buscar formas de involucrarme en el campus", dijo un participante de pregrado después.

"Desde la simulación, yo ... he estado pensando continuamente sobre los efectos de nuestro consumo y cómo afecta a los demás", reflexionó un educador de secundaria.

El informe de 2018 IPCC de octubre advierte que limitar el calentamiento a los grados C de 1.5 requeriría recortes 'rápidos, de gran alcance y sin precedentes' a las emisiones de dióxido de carbono, comenzando dentro de los próximos años 12. IPCC

Jugar juntos, no solo con los 'sospechosos habituales'

El cambio climático se ha convertido altamente politizado en los Estados Unidos, la orientación política a menudo determina los puntos de vista de las personas, en lugar de la ciencia o los datos. Por ejemplo, los conservadores que se oponen a los acuerdos internacionales o la acción del gobierno para abordar el problema a menudo reaccionan negando que el cambio climático sea real, o sea causado principalmente por acciones humanas, o que represente una grave amenaza para nuestra prosperidad, seguridad y salud.

Superar esta barrera ha demostrado ser extremadamente difícil, pero es esencial para una acción efectiva. Por lo tanto, nos sorprendió descubrir que el clima mundial es efectivo con los estadounidenses que son defensores del libre mercado. Una visión política vinculada a la negación. del cambio climático causado por el hombre. El clima mundial también tiene un mayor impacto en las personas que estaban menos inclinadas a tomar medidas o que sabían menos sobre el cambio climático antes de la simulación que aquellas que ya estaban comprometidas.

Si bien la mayoría de los estadounidenses dicen que el cambio climático es importante para ellos, no lo hablan en sus vidas diarias. El clima mundial es una experiencia ricamente social que rompe esto "espiral de silencio"Mientras los participantes negocian, hablan sobre los problemas cara a cara. Descubren preocupaciones compartidas, lo que crea una oportunidad para pasar al siguiente paso importante: hacer algo al respecto.

Llegar a la escala

Mitigar la amenaza del cambio climático requiere una acción comunitaria basada en la ciencia. Y como deja claro el informe del IPCC, no hay tiempo que perder. Sin embargo, decirle a la gente sobre la amenaza no funciona. Tienen que aprender por sí mismos; nuestra investigación muestra que el clima mundial puede ayudar.

Todo lo que la gente necesita para correr el clima mundial., incluyendo la Modelo C-ROADS, está disponible gratuitamente en línea. El programa es alineado con los estándares de educación nacional de los Estados Unidos y también ha sido designado como un recurso oficial para escuelas en Francia, Alemania y Corea del Sur. Es adaptable y relevante para disciplinas académicas que van desde la física a la ética.

Desde mediados del 2015 World Climate ha sido jugado por más de Personas de 46,000 en los países de 85, incluyendo estudiantes, grupos comunitarios, ejecutivos, políticos y líderes militares. Más del 80 por ciento dijo que aumentó su motivación para combatir el cambio climático, independientemente de su orientación política o compromiso previo con el tema. Nuestra investigación muestra que el clima mundial actúa como una herramienta de comunicación sobre el cambio climático que permite a las personas aprender y sentir por sí mismas, experiencias que juntas pueden motivar la acción informada por la ciencia.

Durante la mayor parte de la historia, la experiencia ha sido el mejor maestro de los humanos, lo que nos permite comprender el mundo que nos rodea al mismo tiempo que estimula emociones como el miedo, la ira, la preocupación y la esperanza que nos impulsan a actuar. Pero esperar por la experiencia para mostrar cuán desastrosos podrían ser los impactos del cambio climático no es una opción realista. Al igual que los pilotos entrenan en simuladores de vuelo para que puedan salvar a los pasajeros cuando se producen emergencias reales, las personas ahora pueden aprender sobre el cambio climático a través de la experiencia simulada y motivarse para enfrentarlo, en lugar de sufrir las consecuencias reales de la inacción.

Acerca de los Autores

Juliette N. Rooney-Varga, Profesora Asociada de Ciencias Ambientales, Universidad de Massachusetts Lowell. Los co-autores del estudio descrito en este artículo incluyeron a JD Sterman, MIT Sloan School; T. Franck, E. Johnston y AP Jones, Climate Interactive; E. Fracassi, Instituto Tecnológico de Buenos Aires; F. Kapmeier, Universidad de Reutlingen; K. Rath, SageFox Consulting Group; y V. Kurker, UMass Lowell Iniciativa de Cambio Climático.

Este artículo se republica de La conversación bajo una licencia Creative Commons. Leer el articulo original.

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