Hoy en día, un papel más directo de la escuela en el desarrollo de los valores, la moral, y el carácter de los niños no es suficiente. Crianza de los niños en el mundo de hoy es mucho más difícil de lo que era en los años cincuenta. Muchos padres, ya sea en familias intactas, las familias monoparentales, familias divorciadas vueltas a casar, o familias con hijastros y hermanastros, están pidiendo ayuda a gritos.
El papel de las escuelas públicas debe ampliarse y renovarse en respuesta a las realidades actuales e incluir, entre otras cosas, mucha más ayuda para los padres. Específicamente, deberían proporcionar apoyo fiscal:
1. Servicios para ayudar a los niños a enfrentar el divorcio, los padrastros y otros ajustes asociados con la familia extendida moderna
2. Orientación y asistencia a los niños para hacer frente a otros problemas comunes, como el abuso de drogas, el embarazo, la prevención del embarazo, la agresión y la violencia
3. Los programas diseñados para ayudar a los estudiantes a entender la escuela secundaria:
a. Naturaleza del matrimonio y compromiso personal
segundo. Técnicas para establecer y mantener una relación sana con un cónyuge a través de diversas técnicas, como la resolución de conflictos de beneficio mutuo
do. Virtudes de la abstinencia sexual
re. Control de la natalidad en el matrimonio
mi. Derechos del recién nacido, compromiso necesario
F. capacitación para padres
gramo. Establecer y mantener un presupuesto familiar
4. Programas escolares de día extendido que brindan:
a. Cuidado de niños antes de la escuela para padres que se van temprano al trabajo
segundo. Cuidado infantil después de la escuela para los padres que llegan a casa del trabajo después del horario escolar regular
do. Varias necesidades de padres y otros adultos se describen a continuación
5. Servicios de orientación familiar para tratar diversos asuntos tales como:
a. Resolución de conflictos entre padres e hijos
segundo. La rivalidad entre hermanos
do. Hijos, padrastros, hermanastros, medios hermanos
re. Mantener la identidad individual dentro de la familia
mi. capacidad de organización de la familia y el niño
6. Expansión de programas de educación continua para satisfacer las necesidades de los adultos en:
a. Habilidades básicas como alfabetización, organización y mantenimiento de un presupuesto familiar
segundo. Diploma de Equivalencia General (GED)
do. Nuevas habilidades como alfabetización informática, lenguaje
re. Crianza
mi. Desarrollo y clarificación de los valores / moral / ética de los padres
F. Comprender cómo ayudar a los niños a desarrollar valores y valores deseables
gramo. Mantener un ambiente hogareño que mejore el éxito de un niño en la escuela
7. Servicios de referencia para padres y otros adultos:
a. Consejería matrimonial
segundo. Hacer frente al divorcio, la monoparentalidad, las segundas nupcias y los hijastros
do. Abuso de sustancias, incluido el alcoholismo
re. Desempleo, reciclaje para el mercado de trabajo
Costos involucrados en programas versus costos involucrados en delitos
¿Y el costo de estos cambios? ¿No son estos servicios y programas van a costar mucho? Podemos darnos el lujo de ellos? Una mejor pregunta es: ¿No podemos pagarlos?
La consideración de los costos del crimen hace que los costos de estas propuestas sean insignificantes en comparación. Y esto no incluye los intangibles, como el deterioro de la calidad de vida y la reducción de las libertades, todo esto directamente relacionado con nuestro creciente temor al crimen.
Creo que ahora estamos cosechando la cosecha de cambios sociales que comenzó a fines de los años sesenta y ha continuado desde: Niños que han recibido supervisión y orientación inadecuadas en el hogar. ¿Discrepar?
La comparación de los antecedentes educativos y domésticos / familiares de los reclusos con los de la población en general es reveladora. Los antecedentes de la infancia en el hogar / familia de los reclusos incluyen una mayor incidencia de padres divorciados, padres solteros, padres con poca educación, abuso de alcohol y drogas, negligencia y abuso infantil, mayor desempleo y padres con baja autoestima.
Los padres necesitan ayuda Cuanto más tarde se demore la implementación de los cambios fundamentales, más costoso será.
Reproducido con permiso del editor,
Nuevas publicaciones de Falcon. © 1997. http://www.newfalcon.com.
Este artículo es un extracto con el permiso de
El desafío del nuevo milenio - ganar la lucha con nosotros mismos
por Jerral Hicks, Ed.D.
Un examen serio de lo que somos como especie, cómo hemos cambiado como sociedad durante los últimos 30 años, y qué se puede hacer para que la sociedad y la vida sean más agradables y valiosas. Examina detenidamente algunas realidades desagradables y algunas verdades brutales sobre la naturaleza humana.
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Sobre el Autor
Jerral Hicks, Doctor en Educación, ha impartido clases en los niveles de las escuelas públicas y la universidad por más de treinta años. Su servicio como maestra de escuela pública en el salón de clases los 1960s mediados y otra vez en los mediados de 1980s, siempre y cuando las oportunidades de observaciones de primera mano acerca de los cambios y problemas en los niños, las familias y la sociedad. Sus otros trabajos incluyen Seamos serios con la educación de los niños a escribir y "Una mala más que yo!": Una guía para padres para el tratamiento de niños con imparcialidad
