Las tasas de graduación deben servir como puntos de referencia para monitorear y evaluar las reformas educativas. (Shutterstock)

Recientemente, el gobierno de Ontario propuso reformas educativas que en conjunto representan ahorros de casi $ 1 mil millones, según un análisis de la organización benéfica People for Education.

Como resultado de las reformas, los estudiantes recibirán menos atención en clases más grandes en los grados 4 a 12 y tienen menos recursos específicos disponibles debido a una reducción de becas educativas. En el nivel secundario, los estudiantes encontrarán Menos opciones de cursos o menos secciones de clase debido a la pérdida del maestro mientras se requiere que completar un mínimo de cuatro cursos obligatorios de e-learning.

Las posibles consecuencias del aprendizaje electrónico obligatorio para los estudiantes que ya Lucha en situaciones de clase presenciales cara a cara. son particularmente preocupantes. La investigación longitudinal sugiere la nivel de apoyo individual que reciben los estudiantes de sus maestros en la escuela secundaria Es importante quedarse en la escuela. Son los más estudiantes vulnerables ¿Se pone en mayor riesgo de abandonar la escuela?

El fracaso escolar tiene profundas consecuencias económicas para los individuos y la sociedad. Si bien el propósito de la educación nunca debe reducirse a promoviendo el crecimiento económicoTodos los niños que no asisten a la escuela representan oportunidades personales y sociales perdidas, y costos económicos asombrosos para los países.

Canadá detrás de las naciones industrializadas

Las tasas de finalización de la escuela secundaria han sido en constante aumento en Canadá y en todo el mundo por décadas. Las estadísticas recientes indican la tasa de graduación de la escuela secundaria "a tiempo" en Canadá es 79 por ciento, mientras que la tasa de "tiempo extendido" (estudiantes que necesitaron hasta dos años adicionales) es 88 por ciento.

Sin embargo, particularmente cuando miramos a Canadá en comparación con otras naciones industrializadas, está claro que Canadá podría mejorar. Japón y Finlandia cuentan con una tasa de graduación de 97 por ciento. Canada es actualmente Cuarto en el mundo en aprovechar el capital humano. pero posee áreas relativas de debilidad en la tasa de logro de la educación secundaria para niños de 15 a 24 cuando se clasifican internacionalmente.

Existen diferencias en las tasas de finalización de la escuela secundaria en Canadá Sistemas de educación provinciales y territoriales.. Por ejemplo, Alberta y Quebec tienen tasas de graduación de tiempo extendido del 83 por ciento, mientras que Newfoundland, New Brunswick y Ontario cuentan con tasas de 94 por ciento, 93 por ciento y 92 por ciento, respectivamente. Estas tasas de graduación deben servir como puntos de referencia importantes para ayudar a monitorear y evaluar las reformas educativas y responsabilizar a los gobiernos provinciales por las decisiones políticas.

Estimando los costos

Estimaciones económicas y de políticas públicas del costo total de deserción. Variar dependiendo de la gama de sectores examinados. y las metodologías utilizadas.

A Estudio exhaustivo de 2008 sobre el costo de los abandonos en Canadá impactos estimados en los sistemas de trabajo, empleo, salud, asistencia social y justicia penal para encontrar Si Canadá aumentara su tasa de graduación de la escuela secundaria en un 1%, el ahorro estimado sería de más de $ 7.7 mil millones anuales.. Este estudio consideró la pérdida estimada de los ingresos privados, los ingresos fiscales públicos, las primas de ingresos por empleo y el costo del seguro de empleo. También examinó lo que se denomina “costos intangibles”: los efectos no comerciales de una menor escolaridad asociada con una calidad de vida reducida.

Para Ontario, que posee más de 40 por ciento de la población estudiantil del país., este ahorro anual de $ 7.7 mil millones equivaldría a una participación relativa de más de $ 3 mil millones. Vale la pena señalar que esta estimación conservadora se basó en montos en dólares más que hace 10 hace años y la proyección se aplica a solo un aumento del 1% en los graduados de la escuela secundaria.

La investigación de los Estados Unidos ha indicado que, en términos prácticos, $ 1 gastado en educación proporciona un beneficio de por vida a la sociedad de $ 2. Cada nuevo graduado en los Estados Unidos proporciona una beneficio neto para los contribuyentes de aproximadamente US $ 127,000 durante la vida del graduado.

En conjunto, esta investigación sugiere que la diferencia en las tasas de finalización de la escuela secundaria entre Canadá y los principales países industrializados, como Japón o Finlandia, conlleva costos económicos asombrosos.

Mejora de la finalización de la escuela secundaria

No podemos hacer justicia a la amplia gama de factores que influyen en las tasas de finalización de la escuela secundaria en esta breve revisión, pero ofrecemos algunas características clave del sistema educativo que están bajo el control de los responsables políticos.

Para reducir el fracaso escolar, los gobiernos deberían invertir en una educación de calidad en los primeros años que Demostrablemente reduce la necesidad de educación especial posterior; proporcionar apoyo y fondos adicionales dirigidos a llevar a los estudiantes a una carrera escolar exitosa cuando los estudiantes son identificados como ser vulnerable o en riesgo; Apoyar el plan de estudios y el desarrollo profesional para reforzar enseñanza culturalmente receptiva; evitar el seguimiento temprano de los estudiantes en diferentes grupos de habilidades; asegurar que los estudiantes son Dirigido equitativamente a las opciones escolares.; proporcionar Financiamiento de acuerdo a las necesidades de los estudiantes, particularmente para estudiantes desfavorecidos y escuelas.; en conjunto con el apoyo equitativo y específico para el logro académico de todos los estudiantes, incluyendo Asegurar el acceso equitativo a los cursos académicos., Mejorar la calidad de los cursos secundarios de formación profesional o de aprendizaje..

Es importante recordar que los gastos que conducen a un aumento del uno por ciento en las tasas de graduación pueden representar una buena relación calidad-precio en función de los cálculos de la relación costo-beneficio. Por otro lado, las políticas que reducen los gastos bajo el lema de "hacer más con menos" también pueden contribuir a una disminución en las tasas de graduación de la escuela secundaria que podría cancelar fácilmente esos ahorros.

Acerca de los Autores

Louis Volante, profesor, Brock University; John Jerrim, profesor de economía y estadísticas sociales, UCL, y Jo Ritzen, profesor de Economía Internacional de la Educación, la Ciencia y la Tecnología, Universidad de Maastricht

Este artículo se republica de La conversación bajo una licencia Creative Commons. Leer el articulo original.

Libros relacionados

at InnerSelf Market y Amazon