El amor como legado y cómo los jóvenes están dando forma a las generaciones futuras

Poeta nacional juvenil laureado amanda gormanrecitación de "La colina que subimos, ”En la inauguración presidencial de Joe Biden en los Estados Unidos capturó la atención de una nación y de personas a nivel mundial.

Gorman destacó el poder de los poetas en nuestro contexto sociopolítico actual para decir verdades únicas y oportunas, mientras se aprovechan de tradiciones literarias más amplias. A algunos comentaristas se les recordó el legado de las poetas negras como Maya Angelou y Elizabeth Alexander que entregaron poemas inaugurales respectivamente en Bill Clinton y Barack Obama inauguraciones. El anillo Gorman usó fue un tributo a Maya Angelou y un regalo de Oprah Winfrey.

Gorman gente inspirada of todas las edades con la noción de ver y ser ligero. El día después de la inauguración dos de sus libros encabezaron la lista de los más vendidos de Amazon.

Gorman conmovió a muchos en una época de incertidumbre geopolítica y una pandemia con el poder de la esperanza crítica, alguna cosa que combate la positividad hueca. En palabras del educador y teórico literario Ira Shor, la esperanza crítica nos pide “desafiar lo actual en nombre de lo posible."

Somos investigadores que hemos estudiado cómo los jóvenes se forjan legados y cómo la narración puede enseñar e inspirar esperanza crítica. Lo que nos sorprendió al oír hablar a Gorman fue cómo, en la edad de 22, el poeta aprovecha el poder de la generatividad, un concepto que se refiere a crear un legado que perdura más allá de nuestras vidas para dar forma a las generaciones futuras.


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Como ella recitó: "Pero una cosa es cierta: si fusionamos la misericordia con el poder y el poder con el derecho, entonces el amor se convierte en nuestro legado y cambiamos la primogenitura de nuestros hijos ..."

Video de CBC de Amanda Gorman recitando, 'The Hill We Climb'.

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Dando forma a quienes somos por las historias que contamos

Las investigaciones indican repetidamente que los adultos de entre 30 y 40 años que participan en la creación de algo que durará más allá de su vida disfruta de una mejor calidad de vida hasta la muerte de muchas maneras. (La crianza de los hijos, la enseñanza, el activismo por la justicia social o la participación en proyectos creativos son formas de dejar una huella en el mundo después de la muerte).

¿Pueden las personas de 20 años ya verse a sí mismas forjando un legado? El poema de Gorman sugiere que la respuesta es sí. Ella le recuerda a la gente que lo que hagan (o no hagan) moldeará el legado que heredarán las generaciones futuras: “No seremos interrumpidos por la intimidación porque sabemos que nuestra inacción e inercia serán la herencia de la próxima generación”.

El poema de Gorman habla del potencial creativo y de liderazgo de la juventud. Su demostración de ser parte de un legado duradero resuena con nuestras experiencias y algunas de nuestras investigaciones.

Psicóloga Erik Erikson popularizó la idea de que en la mediana edad muchos adultos se interesan en dejar un legado, pero los estudios han descubierto que muchos jóvenes también están interesados ​​en creando algo que dure más allá de su vida.

La investigación en literatura y el significado de la narrativa revela cómo La narrativa da forma a nuestra relación con el mundo que nos rodea..

Los adultos altamente generativos también tienden a contar historias sobre sus vidas usando lo que algunos psicólogos llaman temas redentores: una historia con un comienzo negativo gana significado a través de un resultado positivo.

Actualmente estamos estudiando las historias de vida de jóvenes de 18 a 24 años que han sido nominados por líderes comunitarios como jóvenes que han tenido un impacto duradero. Los jóvenes de nuestro estudio han recibido premios, han representado a Canadá en escenarios internacionales y han fundado organizaciones para la justicia social. Nuestra investigación busca comprender la relación de sus logros con la narración y la formación de su identidad, y cómo ambos informan la construcción de legado.

Tanto en el campo de la psicología como en los estudios literarios, nos fascina cómo las narrativas dan forma a nuestra relación con nuestro presente y informar el cambio social.

Temas redentores

El tema de la redención, como la presencia de la generatividad, infunde pasajes en “The Hill We Climb” en referencias tanto comunales como personales. Como leyó Gorman:

"[Con] Cada aliento de mi pecho martillado de bronce, elevaremos este mundo herido a uno maravilloso".

La recitación de Gorman también marcó un momento redentor al reclamar los escalones del Capitolio donde un insurrección violenta ocurrió solo dos semanas antes. Los involucrados se opusieron al proceso electoral democrático y la multitud fue poblado de letreros, símbolos y banderas de grupos extremistas y supremacistas blancos.

El amor como legado y cómo la juventud está dando forma a las generaciones futurasUn día después de la inauguración, las tropas de la Guardia Nacional continúan desplegadas alrededor del Capitolio, en Washington, el 21 de enero de 2021. (Foto AP / Rebecca Blackwell)

Al invitar a su audiencia a visualizar futuros actos de "esperanza y luz" en esos pasos, se unió a este evento, sus historias más amplias y sus contextos culturales y políticos para una experiencia compartida significativa y optimista. Cuando habló, no se borraron las divisiones, pero reconoció la posibilidad de que juntos podamos crear un mundo mejor, más equitativo y justo.

Esta capacidad redentora se encuentra en los adultos que muestran un fuerte compromiso con la construcción de un legado. También es lo que nosotros, como investigadores, buscamos en nuestro estudio de líderes jóvenes.

Viaje a través de generaciones

Gorman es consciente de que representa el legado vivo formado por quienes le precedieron y que su legado pertenece a las generaciones futuras. Ella le dijo a CNN que tiene un mantra que recita cuando realiza:

“Soy hija de escritores negros. Somos descendientes de luchadores por la libertad que rompieron sus cadenas y cambiaron el mundo. Ellos me llaman."

Examinando la voz de los jóvenes nos enseña que la generatividad se trata de comprender el viaje redentor a través de generaciones y el papel de uno dentro del panorama general.

Los psicólogos han conectado durante mucho tiempo la importancia de compartir historias familiares en el mesa del comedore incluso describió cómo a través de la historia Los padres y abuelos contribuyen de manera única a los valores y al desarrollo moral del niño..

Estas conexiones también ocurren a través de fuerzas externas como mentores, defensores y programas para jóvenes que fomentan el talento y la capacidad para prosperar.

El viaje de Gorman ilustra el poder transformador de las colaboraciones intergeneracionales documentado en la investigación. Gorman reconoció: “Digo que estoy orgulloso de nosotros, porque esto realmente requiere un pueblo, tengo tantos partidarios [y] tantas organizaciones ... me han apoyado ...."

Oprah Winfrey tuiteó sobre su orgullo por ver a una "mujer joven levantarse". Gorman le dijo a Associated Press que era Jill Biden, quien la recomendó para la ocasión inaugural.

Como investigadores que trabajan con jóvenes todos los días, los jóvenes nos inspiran a tener más esperanza y a pensar en grande. Gorman es parte de una generación de líderes jóvenes, como Malala Yousafzai, Greta Thunberg y activista por la reforma de armas David Hogg que merecen el apoyo y el compromiso de quienes los rodean para crear un espacio para la generatividad de los jóvenes en la educación, el gobierno, la comunidad, los deportes y las artes.

Gorman termina su poema con un estímulo para comenzar nuestros propios viajes de esperanza crítica:

“Porque siempre hay luz, si somos lo suficientemente valientes para verla. Si tan solo fuéramos lo suficientemente valientes para serlo ".La conversación

Acerca de los Autores

Heather Lawford, Profesora, Departamento de Psicología y Cátedra de Investigación de Canadá en Desarrollo Juvenil, Bishop's University; Heather L. Ramey, profesora asistente, estudios de la infancia y la juventud, Brock University, y Jessica Riddell, profesora titular y cátedra Jarislowsky de excelencia docente de pregrado, Bishop's University

Este artículo se republica de La conversación bajo una licencia Creative Commons. Leer el articulo original.

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