Jugar juegos puede ofrecer una perspectiva interna sobre la calidad y cantidad del tiempo de pantalla. James Sheppard / Future a través de Getty Images
Cuando la pandemia obligó a muchos estadounidenses a refugiarse en casa, la industria de los videojuegos vio récord de gastos y ganancias en 2020. Interactuar con otras personas a través de los juegos se convirtió, para algunos jugadores, esencial para la conexión social.
Como miembro del investigador y profesor de educación de la alfabetización digital, estudio los beneficios y peligros educativos de los juegos digitales. Estos van desde brindar oportunidades para la resolución colaborativa de problemas hasta mostrar contenido que perpetúa el racismo y el sexismo.
Conexión y colaboración
Los juegos digitales pueden proporcionar un foro para que un grupo diverso de personas se reúnan. Eso es especialmente importante ahora, mientras que nuestras ubicaciones físicas están restringidas. Durante la pandemia de COVID-19, por ejemplo, los estudiantes universitarios me han compartido la importancia vital de los juegos digitales para su conexión social.
Los juegos digitales también fomentan varias formas de participación en una actividad grupal. Algunas personas en el espacio digital pueden estar al acecho, por ejemplo, y simplemente observar la acción. Otros comentan y hacen preguntas a través de texto o audio. Otros juegan, moviéndose a lo largo de la acción del juego.
Las familias también pueden usar juegos digitales para establecer esfuerzos de colaboración dentro del hogar donde cada miembro de la familia participa a su manera. Por ejemplo, un niño no necesita jugar activamente el juego para participar y desarrollarse de manera significativa. la resolución de problemas, la comunicación y razonamiento espacial habilidades.
La observación es un primer paso crucial para aprender a participar plenamente en cualquier actividad, y los juegos digitales no son una excepción. Los cuidadores que miran de cerca verán que los niños que parecen estar simplemente observando un juego también están haciendo preguntas, elaborando estrategias e hipótesis, o planteando "qué pasaría si".
Minecraft, un juego en el que los jugadores construyen recintos protectores contra los ataques de monstruos, fomenta la resolución colaborativa de problemas, ya sea en persona o en línea. Jugar con otro jugador significa tener más recursos para construir y más estrategias para emplear, ya que diferentes jugadores aportan diferentes conocimientos.
Al igual que Minecraft, los juegos en línea que se ejecutan en tecnologías móviles, como tabletas, permiten que los miembros de la familia jueguen juntos en casa o mientras están en movimiento. Esto permite a los cuidadores comprender y complementar la calidad del juego de los niños participando en el juego. Ya no se preocupan por la cantidad de tiempo frente a la pantalla desde una perspectiva externa.
Conversaciones significativas
Los cuidadores en el juego también pueden ayudar a los jugadores jóvenes a considerar cómo las mujeres y las personas de color están representadas, o no, en la pantalla.
Las familias pueden discutir, por ejemplo, cómo personajes como Mario de Super Mario Bros. o Enlace de Zelda están representados. ¿Por qué estos hombres están salvando a las mujeres? ¿Por qué se retrata a las mujeres como princesas? ¿Dónde están los personajes de color? ¿Son antagonistas?
Ignorar estas representaciones problemáticas posibilita aún más el sexismo y el racismo en el mundo real. Por ejemplo, las imágenes y las historias racistas y sexistas pueden alejar a las niñas y a las personas de color de los juegos, lo que los hace menos propensos a convertirse en diseñadores de juegos.
En Minecraft, crear el avatar de uno es una oportunidad para considerar cómo los niños quieren presentarse en el juego y qué mensajes transmiten a otros jugadores a través de sus "máscaras".
En octubre de 2020, las representantes estadounidenses Alexandria Ocasio-Cortez de Nueva York e Ilhan Omar de Minnesota acumuló más de 4 millones de espectadores mientras juegas el videojuego Among Us juntos en Twitch, la popular plataforma de transmisión en vivo para jugadores.
Más allá de obtener el voto, Ocasio-Cortez y Omar utilizaron la plataforma para educar a los votantes potenciales sobre problemas de salud y dependencia de combustibles fósiles. Utilizaron el barco del juego como un ejemplo problemático de consumo de petróleo.
Pero la variedad de respuestas que Ocasio-Cortez y Omar recibieron en línea, desde entusiasta a vitriólico, también les recuerda a los cuidadores que los niños necesitan que los acompañen con conocimientos en los espacios digitales.
Al igual que en los entornos de aprendizaje del mundo real, como las aulas y los laboratorios de ciencias, los juegos digitales ofrecen valiosas oportunidades de aprendizaje al tiempo que perpetúan el racismo y el sexismo. Los recién llegados no se quedan solos para aprender y navegar por problemas problemáticos en las aulas o laboratorios, y tampoco tienen que estar en espacios digitales.
Sobre la autora
Katie Headrick Taylor, profesora asociada de ciencias del aprendizaje y desarrollo humano, Universidad de Washington
Este artículo se republica de La conversación bajo una licencia Creative Commons. Leer el articulo original.
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