Es importante saber cómo afecta la tecnología al cerebro humano. John M Lund Photography Inc/Stone a través de Getty Images
Casi tres cuartas partes de los padres les preocupa que sus uso de dispositivos móviles por parte de los niños puede ser perjudicial para ellos o para las relaciones familiares, y eso fue a partir de una investigación realizada antes de la pandemia.
Pero no es culpa de los padres ni de los niños. Cada vez que un padre y su hijo intentan apagar un juego o dejar un dispositivo, no están peleando entre sí, están peleando contra el ejército invisible de especialistas en diseño de comportamiento que hacen que sea tan difícil alejarse de las experiencias tecnológicas.
Las personas que crean aplicaciones y juegos usan conocimientos y expertos en un área de investigación de la psicología llamada "diseño persuasivo”, cuyos eruditos buscan entender cómo crear algo que es casi imposible de dejar.
Pero es importante tener cuidado cuando se trata de enganchar a los niños con algo, como la psicóloga Richard liberado y explico en nuestro análisis de las cuestiones éticas implicadas en el diseño persuasivo para niños y adolescentes.
Una cartilla rápida
En pocas palabras, el diseño persuasivo combina psicología del comportamiento con tecnología para alterar el comportamiento humano. Es la respuesta a la eterna pregunta: "¿Por qué los niños están tan pegados a los dispositivos?"
El resumen más básico es que hay tres mecanismos clave que juntos pueden cambiar el comportamiento de una persona: crea una gran motivación, exige poco esfuerzo y, con frecuencia, incita a los usuarios a participar.
El conocimiento de estos principios puede tener propósitos productivos y útiles, como animar a las personas a caminar más or Come más frutas y vegetales. Sin embargo, un uso común del diseño persuasivo es aumentar la cantidad de tiempo una persona gasta usando una aplicación o juego en particular. Eso aumenta la cantidad de anuncios que verá la persona y la posibilidad de que la persona compre algo en el juego, lo que aumenta los ingresos para el diseñador de la aplicación.
Los adultos también están influenciados por el diseño persuasivo. es por eso que ellos programas de transmisión de atracones, desplazarse sin cesar por las redes sociales y habitualmente juega videojuegos.
Pero como los cerebros de los niños son tan maleables, los niños son excepcionalmente susceptible a las estrategias de diseño persuasivo. Muchos padres han observado el entusiasmo excepcional de los niños al recibir calcomanías y fichas, ya sean físicas o digitales. Esto se debe a que el cuerpo estriado ventral, el centro de placer del cerebro, está más sensible a la dopamina, el químico de recompensa del cerebro, en el cerebro de los niños que en el cerebro de los adultos.
Esta emoción los lleva a querer repetir el comportamiento para experimentar las recompensas neurológicas una y otra vez.
In investigación de la encuesta 2019 Sobre el tiempo de pantalla de los adolescentes, de los datos surgieron tres tipos de grandes usuarios, todos los cuales están influenciados por el diseño persuasivo: usuarios de redes sociales, jugadores de video y espectadores de video.
Cómo funciona
Los sitios de redes sociales como Instagram, Facebook, TikTok y Snapchat son diseñado para maximizar los resultados del diseño persuasivo. Al usar botones de "me gusta" y emojis de corazón, esos sitios brindan señales sociales, como aceptación y aprobación, que los adolescentes están muy motivados para buscar. El acto de desplazarse por los sitios requiere muy poco esfuerzo. Y las aplicaciones desencadenan un nuevo compromiso regular a través de notificaciones continuas y avisos.
Snapchat, por ejemplo, insta a los usuarios a enviar instantáneas al menos cada 24 horas para mantener vivo su Snapstreak. Para evitar el estrés of perdiendo sobre las reacciones o actualizaciones de sus amigos, los niños revisan las redes sociales cada vez más frecuentemente.
En los videojuegos, Fortnite les permite a los jugadores saber qué tan cerca están de vencer a un oponente. Esto activa el “señorita cercana” fenómeno, alentando a las personas a seguir jugando porque estaban tan cerca que podrían ganar la próxima vez. Esta es solo una de las formas en que se ha adaptado el diseño persuasivo de los sistemas de juego para adultos dentro videojuegos digitales dirigidos a niños.
Preocupaciones éticas
Como estudioso de la psicología, me preocupa que los psicólogos están ayudando a los diseñadores de tecnología usar los principios de la psicología para manipular a los niños y adolescentes para que aumenten el uso de una aplicación, un juego o un sitio web en particular.
Al mismo tiempo, otros psicólogos están investigando los daños de estas actividades, incluyendo ansiedad, depresión., problemas de atención y obesidad.
Otros psicólogos han abierto centros de tratamiento para tratar el trastorno de los juegos de Internet y otros problemas de salud mental asociados con el uso excesivo y problemático, como la ansiedad y la depresión.
En mi opinión, los principios de un campo no deberían tanto crear como proporcionar tratamiento para un problema. La Asociación Estadounidense de Psicología, la asociación profesional de psicólogos más grande de los Estados Unidos, tiene una código de ética exigir a los psicólogos que no perjudiquen, que se opongan al trabajo que no beneficie el bienestar de las personas y que tengan especial cuidado en el trato con los jóvenes porque aún no han alcanzado la plena madurez.
Como tal, creo que los psicólogos tienen la obligación de proteger a los niños de las influencias de la tecnología persuasiva. Los investigadores que ayudan a los sitios de redes sociales y los juegos pueden pensar que solo están tratando de ayudar a las empresas a crear los productos más dinámicos y atractivos posibles. Pero la realidad es que están haciendo la vista gorda ante los muchos daños psicológicos que la investigación ha demostrado que causan estos productos.
Los padres y los niños están legítimamente preocupados por el grado en que los juegos, los videos y las redes sociales están diseñados para explotar las mentes impresionables de los niños. Los psicólogos podrían hacer un esfuerzo para explicar a padres e hijos cómo se desarrolla el cerebro de los niños y cómo el diseño persuasivo explota ese proceso. Esto puede ayudar a las familias a dejar de discutir entre sí acerca de pasar demasiado tiempo con sus dispositivos y reconocer que la mayor amenaza no son los dispositivos en sí, sino las empresas que diseñan estos dispositivos y aplicaciones para que sean tan difíciles de apagar.
Sobre el Autor
meghan owenz, profesor asistente de enseñanza de rehabilitación y servicios humanos, Penn State
Este artículo se republica de La conversación bajo una licencia Creative Commons. Leer el articulo original.
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