Inspiración o motivación: ¿cuál funciona mejor?
Imagen de Avi Chomotovski 


Escrito por Alan Cohen y narrado por Marie T. Russell

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Vi un video sobre un estudiante de secundaria llamado Jed que estaba reprobando sus clases y se estaba metiendo en problemas. Sus padres, maestros y consejeros se esforzaron por motivarlo para que permaneciera en la escuela y tuviera éxito, pero sus esfuerzos fueron en vano. Nada de lo que hicieran pudo sacar a Jed de su rutina.

Entonces Jed descubrió un santuario de aves que rehabilitaba halcones y aves de presa heridos y los devolvía a la naturaleza. Algo en este trabajo conmovió a Jed, y comenzó a visitar el santuario todos los días después de la escuela. Al poco tiempo se convirtió en voluntario y aprendió mucho sobre las criaturas aladas.

La escena final del vídeo mostraba a Jed dando una conferencia en el santuario, explicando hábilmente el comportamiento de estas aves y los métodos que utilizaba el santuario para rehabilitarlas. Mientras la cámara recorría a la audiencia, ésta estaba compuesta por varias clases de la escuela en la que a Jed le había costado tanto tener éxito. ¿Los estudiantes en la audiencia quedaron cautivados con la presentación de Jed? se había convertido en un experto local en el campo y estaba brillando.

El Dr. Wayne Dyer señaló:

 “La motivación es cuando te aferras a una idea.
La inspiración es cuando una idea se apodera de ti ". 


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Ha tenido la experiencia de alguien que intenta que haga algo que usted preferiría no hacer, o que usted está tratando de que alguien haga algo que no quiere hacer. Esto no es divertido para nadie y, por lo general, no funciona. También has tenido la experiencia de encontrar algo tan estimulante que te sumerges con entusiasmo. Disfrutas inmensamente de la experiencia y obtienes resultados positivos. El primer escenario es un intento de motivación. El segundo escenario es la oleada de inspiración y sus efectos naturales.

Inspiración: de adentro hacia afuera

No perdería el tiempo tratando de motivar a alguien (oa usted mismo) para que haga algo que él o ella no quiere hacer. En cambio, descubriría qué movió a esa persona de adentro hacia afuera, y la ayudaría a manifestar sus alegrías y talentos. Las personas que están entusiasmadas con un objetivo encuentran formas de lograrlo y no necesitan ser aguijonadas o manipuladas. Las personas que no están entusiasmadas con un objetivo no irán allí, independientemente de los trucos que intentes hacer para que lo hagan.

Tengo un amigo al que se le diagnosticó un retraso en el desarrollo. Zack tiene 21 años físicamente, pero tiene la mentalidad de un niño de 10 años. Lee mal, no le ha ido bien en la escuela y tiene habilidades motoras limitadas.

Cuando Jack se enamoró de la celebridad Hillary Duff, encontró el camino al sitio web de Hillary y aprendió a navegar por él. Cuando visité a Zack, él estaba recorriendo el sitio como un profesional, suscribiéndose a la lista de correo, enviando correos electrónicos a sus ídolos y ordenando productos. Su aparente demora pasó a un segundo plano ante la alegría, ¡y estaba meciéndose!

Aprende lo que quiere aprender

El modelo de educación de Sudbury permite a los niños aprender lo que quieren aprender cuando quieren aprenderlo. Los estudiantes se presentan a la escuela todos los días y generan su plan de estudios por elección. Si un estudiante quiere aprender a tocar el saxofón, la escuela traerá un maestro de saxofón y el estudiante puede tocar el saxofón todo el día si lo desea. Si un niño desea sentarse en un árbol durante horas al día, ese es su plan de estudios. Si un estudiante pide leer a la edad de cinco años, un maestro le enseñará a leer. Si el deseo de leer surge a los ocho años, es entonces cuando se da el entrenamiento.

Si bien es de esperar que los estudiantes necesiten más estructura que esta, los graduados de Sudbury tienen una tasa de éxito extraordinaria: el 98% de ellos ingresa en la universidad de su elección. Cuando el aprendizaje procede de adentro hacia afuera, es seguro que sucederá. Cuando se golpea de afuera hacia adentro, generalmente no va a ninguna parte.

¿Se puede enseñar la motivación?

En los negocios, es mucho más fácil enseñar habilidades a un empleado motivado que enseñar motivación a un empleado calificado. Alguien puede saber qué hacer, pero si no quiere hacerlo, su habilidad es inútil. Alguien que quiera hacer algo encontrará la manera de hacerlo. La inspiración es la fuente de todos los grandes logros.

Por supuesto, hay ocasiones en las que debe hacer algo que preferiría no hacer. La clave aquí es recordarse a sí mismo (oa la otra persona) por qué es necesario realizar la tarea y reconocer la recompensa por realizarla. Puedes motivar con una zanahoria o castigar con un palo. La zanahoria suele funcionar mejor.

Persigue tu felicidad

Joseph Campbell nos aconsejó a todos que "sigamos tu dicha". Este es un consejo absolutamente práctico. Alguien me preguntó una vez: "Si todos siguieran su felicidad, ¿qué tipo de mundo sería este?" Respondí: "Un mundo muy feliz".

Algunas personas temen que si todos siguieran su dicha, el mundo sería un lodo de bienaventurados ninnies tendidos en la playa todo el día. No tan. Bliss guía a las personas a participar en proyectos emocionantes de acuerdo con su inclinación única. Bliss mueve a la gente a construir una gran arquitectura, inventar automóviles de energía alternativa y ser padres estelares.

Puede que no le resulte feliz ser camarera, pero hay personas a las que les encanta y hacen un gran trabajo en ello. El universo está diseñado para cuidarse a sí mismo, y la inspiración es la forma en que se hacen todas las cosas buenas.

No se puede infundir alegría. Solo puedes encontrar dónde vive y darlo a luz. Confíe en su felicidad y la felicidad de los demás, y se sorprenderá de lo eficiente que es.

Subtítulos * añadido por Innerself
© Alan Cohen. Todos los derechos reservados.

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Sobre el Autor

Alan CohenAlan Cohen es el autor del bestseller Un curso de milagros hizo fácil y el libro inspirador, Alma y Destino. The Coaching Room ofrece Live Coaching en línea con Alan, los jueves, a las 11 a. m., hora del Pacífico, 

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