Imagen de Gerd Altmann
Enseñar a los niños a comprender las perspectivas de los demás podría facilitarles el aprendizaje de cómo perdonar a otras personas, según un nuevo estudio.
Los hallazgos también muestran que enseñar a los niños a pedir disculpas sinceras puede ayudarlos a recibir el perdón de los demás.
Por qué el perdón es importante
“El perdón es importante en niños y adultos para restaurar relaciones y limitar conflictos futuros”, dice la autora principal Kelly Lynn Mulvey, profesora asociada de psicología en la Universidad Estatal de Carolina del Norte. “Pero no sabíamos mucho sobre qué hace que los niños sean más propensos a perdonar a los demás, en particular desde la primera infancia hasta la adolescencia. Eso es lo que queríamos explorar con nuestro estudio ".
Con ese fin, Mulvey y sus colaboradores reclutaron a 185 niños, entre las edades de 5 y 14, en el estudio. Los investigadores llevaron a cabo una entrevista en profundidad con cada niño que recopiló información de antecedentes y evaluó las habilidades de la “teoría de la mente” del niño.
La teoría de la mente es su capacidad para comprender que las creencias, intenciones y deseos de otra persona son diferentes a los suyos.
Luego, los investigadores guiaron a cada niño a través de una serie de escenarios que involucran a otros niños que están "en el grupo" y "fuera del grupo".
Específicamente, a cada participante del estudio se le dijo que era parte de un grupo, como el equipo verde. Durante las entrevistas, los investigadores describieron que algunos niños en los escenarios también estaban en el equipo verde (haciéndolos dentro del grupo), mientras que otros niños en los escenarios estaban en el equipo amarillo (haciéndolos fuera del grupo). En cada escenario, los entrevistadores preguntaron a los participantes del estudio si estaban dispuestos a perdonar a un grupo que los dejó fuera de un juego o actividad.
Hubo tres hallazgos principales
Primero, es más probable que los niños perdonen a alguien si se ha disculpado. En segundo lugar, es más probable que los niños perdonen a las personas que están "en grupo". En tercer lugar, cuanto más avanzadas son las habilidades de la teoría de la mente de un niño, más probabilidades hay de que perdone a los demás.
“Descubrimos que los niños tienen habilidades sofisticadas para perdonar a los demás”, dice Mulvey. “Los niños son capaces de restaurando relaciones con otros, y por lo general están interesados en hacerlo ".
Los investigadores identificaron dos cosas en las que los padres y los maestros pueden querer centrarse en relación con el perdón. Uno es ayudar a los niños a comprender lo importante que es disculparse de manera significativa.
“Los niños son capaces de discernir una disculpa poco sincera, y las disculpas poco sinceras no conducen a fomentar el perdón”, dice Mulvey. “La disculpa debe dejar en claro que alguien entiende por qué lo que hizo estuvo mal. Esto, a su vez, hace que sea más probable que otros niños les den una segunda oportunidad ".
La segunda área de enfoque es ayudar a los niños a comprender las perspectivas de otras personas, incluso si son diferentes a usted.
“Una de las mayores implicaciones de nuestro estudio es que los maestros y los padres deben ayudar activamente a los niños a cultivar las habilidades de la teoría de la mente”, dice Mulvey.
“Un buen punto de partida es hacer que los niños expliquen la razón fundamental detrás de sus acciones y cómo esto podría hacer sentir a otras personas. Ayudar a los jóvenes a desarrollar estas habilidades en la infancia les ayudará a navegar en un mundo diverso y complejo ".
El estudio aparece en la Revista de Psicología Experimental: General. Los coautores adicionales son de la Universidad de Adelaide y NC State.
Fuente: NC Estado, Estudio original
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