Explicar a los niños por qué su comportamiento es incorrecto puede no siempre tener el efecto positivo deseado si el padre es ruidoso y brusco, según un nuevo estudio.
Los hallazgos indican resultados tanto positivos como negativos que podrían tener consecuencias duraderas en el desarrollo emocional de los niños. El razonamiento verbal, que explica por qué el comportamiento es incorrecto, se asoció con niveles más altos de llevarse bien con los demás, pero también con una mayor agresión y niveles más altos de distracción.
"La disciplina positiva no siempre parece tener tantos beneficios positivos", dice Andrew Grogan-Kaylor, profesor de trabajo social en la Universidad de Michigan y autor principal del estudio en el Revista Internacional de Desarrollo del Comportamiento.
“Es más probable que las inversiones a largo plazo que los padres hacen en los niños, como pasar tiempo con ellos, hacerles saber que los aman y escucharlos, tengan más efectos positivos que la disciplina no violenta. Esto aún no se ha investigado a fondo en un contexto global ".
La investigación ha demostrado continuamente que azotaina conduce a resultados negativos para los niños, como la agresión y la distracción, independientemente del contexto en el que los niños son disciplinados, incluido el país, la raza, la etnia y el vecindario.
En el nuevo estudio, los investigadores analizaron diferentes formas de castigo asociados con los comportamientos de los niños en una muestra global de casi 216,000 familias de 62 países. Los datos provienen de las Encuestas agrupadas de indicadores múltiples del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia.
Los resultados confirmaron que las nalgadas no estaban asociadas con que los niños se llevaran bien con sus contrapartes. También condujo a una mayor agresión y distracción. Para la disciplina no violenta, que involucraba razonamiento verbal y quitar privilegios, ocurrieron resultados mixtos, dice Grogan-Kaylor.
El razonamiento verbal promovió un resultado positivo: los niños eran más prosociales con los demás, especialmente en países donde esta disciplina era más común. Sorprendentemente, el razonamiento verbal también aumentó la agresión, probablemente en los casos en que los padres usaron tonos y lenguaje duros, sugiere el estudio.
“El razonamiento verbal puede tener efectos negativos en los niños si no se emplea de una manera que sea apropiada para el desarrollo del niño para que comprenda por qué su comportamiento es inapropiado”, dice Grogan-Kaylor.
Mientras tanto, los niños no se llevaban bien con otros niños y mostraban niveles más altos de agresión y se distrajo cuando los padres le quitaron privilegios.
Entonces, ¿cuál es la mejor manera de disciplinar a un niño? Grogan-Kaylor sugiere proporcionarles estructura, mantener abiertas las líneas de comunicación y proporcionar la eliminación de privilegios apropiada para el desarrollo.
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