Un "plan de estudios sobre el cambio climático" para empoderar a la generación de la huelga climática

Un "plan de estudios sobre el cambio climático" para empoderar a la generación de la huelga climática
Andrew Angelov / Shutterstock

Es demasiado tarde para protegerlos, entonces, ¿cómo les cuentan los maestros a los niños sobre el cambio climático sin asustarlos? La buena noticia es que los jóvenes ya están comprometidos: los estudiantes que participan en huelgas climáticas demuestre que los jóvenes quieren acción y están dispuestos a faltar a la escuela para demostrar lo serios que son. Pero mientras están en clase, los niños no deberían sentir que pierden el tiempo. Los maestros de escuela primaria tienen la responsabilidad ética de llevar el cambio climático a sus aulas y están bien ubicados para la tarea.

Imaginar un plan de estudios sobre el cambio climático no es tarea fácil. ¿Cómo cubrir el alcance, la escala y el alcance de la emergencia climática? Desde el efectos globales sobre la biodiversidad de la Tierra a las fuentes humanas de emisiones de gases de efecto invernadero - El cambio climático dominará el futuro de los niños de hoy y remodelará todos los aspectos de sus vidas.

Luego está la pregunta más importante de todas: ¿qué vamos a hacer al respecto? Esto parece animar a los niños más que los adultos en el poder, y la imaginación libre que solemos atribuir a los niños es necesaria para rehacer el mundo a la luz de la crisis climática. Una tarea clave de los educadores en el siglo XXI es hacer tangibles estos conceptos abstractos.

Historias de trampolín

La narración ofrece un camino para el educador y cada maestro de escuela primaria que he conocido parece tener un don para ello. Vi lo poderosa que podía ser la narración cuando trabajaba en el Eden Project en Cornualles, la selva tropical cubierta más grande del mundo. Aquí, los visitantes aprenden sobre el mundo natural mientras se sumergen en él.

Un maestro contó una historia sobre los antiguos polinesios que viajaron por el Pacífico llevando plantas que cultivaron con ellos para usarlas como medicinas, alimentos y ropa. Explicó al grupo de la escuela que esto llevó a la dispersión de plantas, como palmeras que transportan cocoteros y árboles de plátano, por todas las islas del Pacífico. “Su isla se está hundiendo”, les dijo a los niños. “Te embarcas en busca de nuevas tierras y estás cambiando tu vida. ¿Qué plantas te llevarías? "

Vegetación tropical dentro de la cúpula del Proyecto Edén. (un plan de estudios sobre el cambio climático para empoderar a la generación de huelgas climáticas)Vegetación tropical dentro de la cúpula del Proyecto Edén. Francesco Carucci / Shutterstock

Con ese pensamiento, los niños se alejaron entre las plantas de arroz de Edén, los árboles de plátano y caucho que hacen neumáticos y bígaros que curan la leucemia infantil.


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Sus vidas pueden sentirse a un millón de millas de esos antiguos viajeros, pero la dinámica es la misma: todos confiamos en el mundo natural. No es solo algo bonito de ver, es vital para nuestra supervivencia. Las historias pueden actuar como trampolines que catapultan a los jóvenes a nuevas formas de ver, pensar y estar en un mundo en constante cambio.

Tiempo de leer

Cada escuela primaria debe acumular una estantería para libros sobre el cambio climático. Esto podría inspirar un amor duradero por la naturaleza y comenzar a familiarizarse con los términos y conceptos ecológicos. Un buen ejemplo es el de Rob McFarlane Palabras perdidas - algo así como una misión de rescate para palabras de la naturaleza que se han borrado del Oxford Junior Dictionary. El libro presenta a los niños a las nutrias, conkers y martines pescadores a través de poesía y hermosas pinturas.

También se necesitan libros que aborden más directamente la destrucción del medio ambiente y el cambio climático. De Lara Hawthorne Alba, el pez centenario, cuenta la historia de un hermoso arrecife de coral que se convierte en un cementerio lleno de basura. Alba, el pez, se queda atascado en una botella de plástico y solo es salvada por una niña que recluta a su comunidad para limpiar el océano y liberar a Alba.

Contar estos cuentos podría dar lugar a discusiones sobre actividades útiles para fuera del aula. Con una lista de lectura bien planificada, el lenguaje puede ser un puente sorprendentemente efectivo hacia la naturaleza y un poderoso motivador para cuidarlo.

De estudiantes a mayordomos

Las escuelas junto al mar pueden leer "Alba" antes de participar en una playa limpia. Los profesores podrían ayudar a los alumnos a registrar datos en proyectos de ciencia ciudadana, como avistar pastos marinos a lo largo de costas protegidas para ayudar a los científicos a comprender dónde están estos prados submarinos y protegerlos. Las escuelas urbanas pueden encontrar parcelas de bosques, parques y jardines antiguos para realizar encuestas. Aquí podrían identificar líquenes y musgos en árboles para medir la contaminación del aire - donde crece más la corteza de los árboles, la calidad del aire tiende a ser mejor. También pueden sumergir papel de prueba en estanques para comprender la contaminación del agua local o plantar árboles y sembrar nuevos prados de flores silvestres.

Los líquenes son monitores de contaminación atmosférica natural que los niños pueden medir para realizar un seguimiento de su entorno local.Los líquenes son monitores de contaminación atmosférica natural que los niños pueden medir para realizar un seguimiento de su entorno local. Imágenes de Dark Moon / Shutterstock

También hay oportunidades para explorar la naturaleza dentro de los terrenos de la escuela. Proyecto Microverse del Museo de Historia Natural ayuda a los niños a identificar las especies que viven en las paredes y en los pequeños rincones y grietas de un patio de recreo, y los roles ecológicos que desempeñan.

Los niños pueden aprender los efectos del cambio climático en gran detalle durante su tiempo en la escuela, pero en aras de la esperanza, debemos guiarlos a través de formas de mitigar esos efectos.

Un plan de estudios ambicioso sobre el cambio climático en las escuelas primarias podría capacitar a los jóvenes para que comprendan el mundo natural y se vean a sí mismos como parte de él, antes de darles la oportunidad de participar y ayudar. Sin embargo, es importante que a la generación de la huelga climática no se le permita sentir que sus esfuerzos son inútiles: la escuela debe alimentar sus pasiones y ayudarlos a dar forma al futuro que pueden heredar.

Sobre el Autor

Ria Dunkley, profesora de Geografía, Medio Ambiente y Sostenibilidad, Universidad de Glasgow

Este artículo se republica de La conversación bajo una licencia Creative Commons. Leer el articulo original.

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