"Si no educas a tus hijos, alguien más lo hará", de un cartel en la pared del Centro Internacional para los Derechos Reproductivos Sexuales, una ONG con sede en Minna, Nigeria. autor proporcionado
Nigeria y Mississippi son un mundo aparte físicamente, pero el estado rural de Estados Unidos y el país africano tienen mucho en común cuando se trata de los obstáculos que tuvieron que superar para implementar la educación sexual en sus escuelas.
Tres lecciones sobre la superación de estos obstáculos provienen de la investigación que varios colegas y Llevé a cabo sobre cómo la educación sexual llegó a ser en Nigeria y Misisipi.
Las lecciones son particularmente relevantes para lugares similarmente religiosos y conservadores donde las personas a menudo se preocupan -como lo hacen en todo el mundo- por enseñar a los jóvenes acerca de la anticoncepción y los condones. más probabilidades de tener relaciones sexuales. Las lecciones también vienen cuando Estados Unidos es envuelto en una controversia en curso sobre si financiar la educación sexual integral o enfatizar el enfoque de solo abstinencia. Más de la mitad de los estados en los Estados Unidos requieren que la educación sexual estrese la abstinencia. La educación sexual integral en África y otros países en desarrollo es más la excepción que la regla.
La educación sexual no causa más sexo
Aunque a las personas a menudo les preocupa que la educación sexual lleve a la promiscuidad, la evidencia no respalda la idea de que la educación sexual hace que los jóvenes sean más activos sexualmente, al menos no en los Estados Unidos o en África.
A pesar de que la educación sexual integral ha sido mostrado para proteger la salud de los adolescentes, puede ser difícil de disipar miedos que corromperá a los jóvenes y reducirá la autoridad paternal y religiosa. Esto es particularmente así en lugares socialmente conservadores.
Diferentes aproximaciones
No toda la educación sexual se crea igual. El estándar de oro desde una perspectiva de salud se conoce como educación sexual "integral". El Consejo de Educación e Información de Sexualidad de los Estados Unidos define esto como "información médicamente precisa y apropiada para la edad sobre un amplio conjunto de temas relacionados con la sexualidad, incluidos el desarrollo humano, las relaciones, la toma de decisiones, la abstinencia, la anticoncepción y la prevención de enfermedades".
La educación sexual integral ha sido mostrado retrasar la edad de la primera relación sexual, aumentar el uso de condones y la anticoncepción, y reducir las tasas de embarazos entre adolescentes y las infecciones de transmisión sexual.
La educación sexual integral es muy diferente a la educación solo de abstinencia. La educación solo para la abstinencia, en el mejor de los casos, enseña las mismas habilidades para la vida pero sin referencia a la anticoncepción. La mayoría de investigación sobre educación solo para la abstinencia encuentra que es menos efectivo que la educación sexual integral para retrasar el primer encuentro sexual, aumentar el uso del condón o reducir el número de parejas sexuales.
Mismos problemas, diferentes lugares
¿Por qué comparar las experiencias de educación sexual en un estado de tamaño medio de EE. UU. Con las del país más poblado de África? Resulta que Mississippi y Nigeria comparten algunas similitudes clave.
Mississippi es uno de los estados de EE. UU. Con el mayores tasas de embarazo adolescente. En Nigeria, casi una cuarta parte de las mujeres han comenzado a tener hijos por edad 19.
Misisipi y Nigeria también son altamente religiosos y rurales. Ambos también tienen educación insuficientemente financiada y salud sistemas. A pesar de estas condiciones, Nigeria ordenó la enseñanza de la educación sexual en 2001. Sin embargo, la implementación no comenzó en serio hasta 2011 con el apoyo de un donación del Fondo Mundial de Lucha contra el SIDA, la Tuberculosis y la Malaria. En ese momento, el plan de estudios había cambiado de integral a solo abstinencia. Mississippi requirió que los distritos escolares implementaran la educación sexual por parte de 2012, pero bajo condiciones restrictivas similares.
El jurado todavía está deliberando sobre los efectos de la educación sexual en Mississippi y Nigeria. Sin embargo, existe alguna evidencia positiva para ambos lugares. Por ejemplo, en Misisipi, más de las tres cuartas partes de los instructores encuestados en 2015 creían que la educación sexual estaba promoviendo relaciones saludables. Y en cuatro estados en Nigeria, los investigadores concluyeron que el plan de estudios aumentó la confianza de los estudiantes para rechazar el sexo no deseado.
Tres lecciones sobre la superación de las controversias en torno a la educación sexual surgieron de mi investigación en Nigeria y Mississippi.
Las organizaciones locales son cruciales
En primer lugar, se necesitan organizaciones locales sólidas para promover la educación sexual. En ambos lugares, las organizaciones locales cabildearon, conectaron personas y dieron legitimidad a la idea de enseñar educación sexual. Fundamentalmente, estas organizaciones fueron apoyadas por fondos de donantes privados o del gobierno federal.
La Fundación de las mujeres de Mississippi financió y publicó un informe que muestra el costo del embarazo adolescente para los contribuyentes. los Centro de Políticas de Salud de Mississippi apoyó una encuesta 2011 que mostró que los padres apoyaron abrumadoramente la educación sexual. Mississippi primero capacita a maestros sobre educación sexual integral. También ayuda a canalizar el financiamiento del Departamento de Salud y Servicios Humanos de los EE. UU. A los distritos escolares que enseñan programas de educación sexual basados en la evidencia.
En Nigeria, Action Health Incorporated lideró una coalición de ONG, asociaciones profesionales, organizaciones de donantes y ministerios federales para formar un equipo de trabajo. El equipo de trabajo ayudó a escribir orientaciones para la educación sexual en 1996 que condujo a la adopción del plan de estudios en 2001. los Asociación para la Salud Reproductiva y Familiar dirigió la implementación a nivel nacional del plan de estudios con el apoyo del Fondo Mundial de Lucha contra el SIDA, la Tuberculosis y la Malaria.
Una cura para los males sociales
Segundo, para promover la educación sexual, estas organizaciones presentaron la educación sexual como una solución a los problemas sociales. En Mississippi, el problema se identificó como el costo del contribuyente por el embarazo adolescente. En Nigeria, fue la epidemia del VIH / SIDA.
La Centro de Política Económica de Mississippi encontró en 2011 que el costo de condado por condado del embarazo adolescente para los contribuyentes era estimado de $ X X MNX millones en 2009. Este costo se debió a la pérdida de ingresos fiscales, atención médica, asistencia pública, cuidado de crianza y otros gastos. En Nigeria, datos en los últimos 1990s indicó que 2 a 4 millones de nigerianos - aproximadamente el 5 porcentaje de la población adulta - eran VIH positivos. Muchos temían que la epidemia de Nigeria llegara a parecerse aquellos en el sur de África. La educación sexual, que prometía reducir el embarazo adolescente y acallar la transmisión del VIH, sirvió como una solución a estos problemas.
Compromiso es necesario
En tercer lugar, aquellos que promovieron la educación sexual fueron estratégicos. Los defensores se acercaron a los líderes religiosos, funcionarios escolares y padres para calmar sus temores sobre enseñarles a sus hijos sobre el sexo. Y se aseguraron de enfatizar que la educación sexual era sobre salud y habilidades para la vida.
Aún así, en Mississippi y Nigeria, los partidarios tuvieron que comprometerse con el contenido del plan de estudios. Acordaron cambiar las palabras y eliminar las secciones controvertidas. En consecuencia, en Mississippi, los distritos escolares pueden elegir enseñar un plan de estudios solo de abstinencia. Las demostraciones de condones no están permitidas, y el plan de estudios debe enseñarse en aulas segregadas por género. En Nigeria, el nombre del currículum cambió del "Currículo Nacional Integral de Educación Sexual" a la más eufemística "Vida familiar y educación sobre el VIH". Además, varios estados más conservadores eliminaron las palabras "sexo" y "mama", como así como imágenes que muestran infecciones de transmisión sexual.
Si bien no existe una forma universal de garantizar el acceso a la educación sexual, las experiencias en Nigeria y Mississippi muestran que se puede hacer, incluso en los lugares que son más resistentes a la idea.
Rachel Sullivan Robinson, Profesora Asociada, American University School of International Service
Este artículo se publicó originalmente el La conversación. Leer el articulo original.
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