A través de la creatividad, los niños dan sentido al mundo. (Dragos Gontariu / Unsplash)
La pandemia de COVID-19 ha afectado el mundo de los niños de muchas formas. Debido a cierres y restricciones, han experimentado la pérdida de compromiso social y el apoyo de amigos, comunidades escolares o familia extendida. Es probable que los niños hayan tenido conversaciones sobre el virus y lo que pueden hacer para mantenerse más seguros, y pueden haber estado expuestos a noticias sobre COVID-19.
Los niños se ven afectados por el estado de ánimo generalizado de la familia que los rodea. El cambio es inevitable a lo largo de la vida, y los niños experimentan el cambio de manera diferente según una serie de variables de desarrollo, biológicas y relacionales.
La infancia suele estar plagada de distintos niveles de adversidad. Salud mental de bebés y niños depende de los adultos, por lo general cuidadores cariñosos, para reforzar la comprensión y las experiencias para facilitar respuestas emocionales, sociales, cognitivas y conductuales razonables, como la resiliencia y la empatía.
Escuchar las experiencias de los niños sobre la pandemia
Los niños expresan sus pensamientos y sentimientos a través del arte y el juego. Participan en salidas creativas para compartir sus experiencias, aliviar el estrés y trabajar en lo que ocurre en sus vidas. Los niños carecen de la capacidad de desarrollo y la experiencia de vida para comprender, expresar verbalmente y procesar experiencias difíciles, adversas o traumáticas.
El arte puede ser una forma de promover y apoyar la salud mental en ninos. Es especialmente importante en este momento crear un espacio enriquecedor para que los niños hagan arte.
A medida que los adultos visualizan el futuro de los niños de hoy, es importante que escuchemos y capturemos las experiencias de los niños sobre la pandemia. Este es el foco de un estudio Estoy participando en el programa de estudios de la primera infancia en la Universidad de Guelph-Humber. A través del estudio del arte infantil producido durante este tiempo, estaremos escuchando las voces y perspectivas de los niños. Te invitamos a APRENDER MÁS y considerar compartir el arte de sus hijos en el estudio.
Los niños se involucran en salidas creativas para trabajar en lo que está sucediendo en sus vidas. (Piqsels)
Papel crítico de las relaciones
Los niños a los que se les proporciona un entorno amoroso, seguro y de confianza suelen desarrollar relaciones seguras, seguras y amorosas con otros a lo largo de su vida.
A menudo brindan a las personas y situaciones el beneficio de la duda, ofreciendo comprensión y perdón cuando es necesario. Han aprendido que su mundo y sus habitantes son relativamente seguros y dignos de confianza. Traen esto modelo de trabajo del mundo en situaciones e interacciones con otros.
Niños que se encuentran aumento del estrés, ansiedad, miedo o falta de sintonía emocional o comprensión a través de experiencias con sus cuidadores a menudo desarrollan ideas del mundo que se basan en el miedo y la necesidad de formar protección. Este es el caso incluso cuando los padres brindan a los niños las mejores experiencias y el mejor entorno posible.
Esto se debe, en parte, a la Transmisión intergeneracional de comportamientos de apego.. Las personas generalmente crían como han sido criados. Las primeras experiencias son parte de la estructura genética del niño: epigenéticos sociales han dicho estos experiencias "viven bajo la piel". Los niños se ven afectados por las experiencias de la primera infancia a lo largo de sus vidas.
Crear arte ayuda a los niños a expresar sus sentimientos y pensamientos. Les brinda la oportunidad de imaginar posibilidades, ver y crear escenarios alternativos que pueden abrir nuevas formas de participar en sus relaciones y entornos y demostrar capacidad de recuperación.
Consejos para padres sobre cómo apoyar la autoexpresión a través del arte
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Cree un espacio apto para niños que pueda ensuciarse y permitir una creatividad descarada. Proporcione a su hijo herramientas como papel, crayones, plastilina, pintura, brillantina y permítale explorar y crear libremente. Algunos niños disfrutarán sentados en una mesa y otros disfrutarán del piso. No importa cómo elijan crear, si el espacio es compatible con su comodidad, tamaño y estilo creativo.
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Manténgase cerca y siga el ejemplo de su hijo. Garabatee y se sorprenderá de lo mucho que comparte su hijo mientras crea. A los niños mayores y adolescentes les puede gustar trabajar de forma independiente, pero siguen estando disponibles; es posible que quieran compartir ideas.
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El arte que crean puede parecer algo identificable o no. ¡No se preocupe por cómo se ve o si se parece a algo en absoluto! La autoexpresión es válida por sí misma.
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Trate de no presionar a su hijo para que cree o actúe. La autoexpresión debe sentirse bien. Proporcione las herramientas y el espacio y déjelos expresarse.
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Brinda comentarios positivos cuando te muestren su trabajo. Recuerde, esta es la expresión de sus sentimientos y cómo se ven a sí mismos y al mundo. No intente cambiarlo o "mejorarlo". Puede hacer preguntas, comenzando con algo abierto como: "Esto es hermoso, ¿puede contarme al respecto?" Puede que se pregunte acerca de un color utilizado o comparta la sensación que crea en usted. Fomente compartir y hablar sobre ello. Permítales experimentar orgullo, vulnerabilidad, confianza y aceptación.
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Estar abierto. El arte es una excelente manera de expresar y compartir sentimientos y amor entre nosotros. Crear juntos puede ser una experiencia divertida que genera confianza y aceptación.
El juego Squiggle
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También puede encontrar pediatra y psicoanalista Donald Winncott Divertido juego de garabatos, que tiene el beneficio adicional de ver las perspectivas únicas de los demás y probablemente provocar algunas risas.
Sobre el Autor
Nikki Martyn, jefa de programa de estudios de la primera infancia, Universidad de Guelph-Humber
Este artículo se republica de La conversación bajo una licencia Creative Commons. Leer el articulo original.
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