Cuando sus hijos crecen, los padres deben intentar eliminar la ayuda con la tarea. goodluz / Shutterstock.com
Las escuelas de todo el país alientan a los padres a ayudar a sus hijos con la tarea.
Los padres están escuchando Ayudar con la tarea es una de las cosas más comunes que los padres dicen que sí para apoyar el aprendizaje de sus hijos.
Muchos expertos han descubierto que ayudar con la tarea cultiva conductas positivas de aprendizaje, Refuerza material de clase y señales para los niños que su educación es importante. El federal Departamento de Educación dice que los padres juegan un papel importante en el aprendizaje de sus hijos cuando ayudan con la tarea.
Sin embargo, los padres a menudo escuchan a través de los medios que ayudar con la tarea puede no valer la pena. Después de ver titulares como "Por qué es tan importante que nunca ayudes a tus hijos con su tarea y No ayudes a tus hijos con su tarea, ”Las madres, los padres y otros cuidadores pueden preguntarse si deberían molestarse.
Soy profesora de la política educativa. Junto con sociólogo Angran Li, Me propuse dar sentido a esta guía conflictiva.
Causa o consecuencia?
La base de las afirmaciones de que la ayuda de los padres con la tarea puede ser mala para los estudiantes proviene de la investigación examinar encuestas nacionales. Estos estudios encuentran que la tarea frecuente ayuda de los padres se asocia con puntajes de prueba más bajos.
Pero este hallazgo no necesariamente significa que las mamás y los papás hacen daño cuando ayudan con la tarea. Cuando los niños tienen dificultades en la escuela, los padres pueden intervenir para ayudar más a menudo. Es decir, la ayuda frecuente de los padres para la tarea podría no ser la causa de los problemas, sino más bien coincidir con ellos.
Mi colega y yo queríamos ver si este era el caso.
Para averiguarlo, estudiamos datos de una importante encuesta representativa a nivel nacional administrada por el gobierno federal: el Estudio longitudinal de la primera infancia. Encontramos eso niños de bajo rendimiento eran mucho más propensos a recibir tareas frecuentes de los padres.
Y lo que es más importante, después de considerar los niveles de rendimiento de los niños, la ayuda con la tarea de los padres ya no se asoció con puntajes más bajos en las pruebas.
Otras Consideraciones
Si bien este hallazgo fue perspicaz, pensamos que el efecto de la ayuda con la tarea de los padres en el rendimiento de los estudiantes también podría estar influenciado por muchas otras características.
Entonces usamos un técnica estadística eso explicaría muchos factores superpuestos, como qué tan bien se llevan los padres y sus hijos, la cantidad de hermanos y el comportamiento en la escuela.
Nuestros resultados también indicaron que los niños con puntajes bajos en los exámenes se beneficiaron más cuando sus padres con frecuencia los ayudaban con la tarea.
En otras palabras, los llamados para que todos los padres dejen de ayudar con la tarea podrían terminar lastimando a algunos niños.
Además, una preocupación común es que solo los padres ricos y altamente educados tienen el tiempo y los recursos para ayudar a sus hijos con la tarea regularmente. Encontramos poca evidencia para apoyar esta presunción. Sobre encuestas nacionales, las familias de bajos ingresos y minoritarias informan que ayudan a sus hijos con la tarea con frecuencia. Y esto también fue cierto en nuestro estudio.
La calidad cuenta
Es importante señalar que nuestro estudio analizó la frecuencia de la ayuda con la tarea de los padres. Sin embargo, la evidencia sugiere que el calidad de la ayuda con la tarea También importa. Padres puede hacer una diferencia a través de un estímulo cálido y una perspectiva positiva y comunicando altas expectativas a los niños.
La efectividad de la ayuda con la tarea también parece aumentar cuando los padres adoptan conductas de aprendizaje independiente. Al ayudar con la tarea, los padres deben evitar tratar de controlar el proceso y también deben resistir la tentación de completar tareas para sus hijos. En cambio, deben dejar que sus hijos descubran las respuestas por sí mismos mientras ofrecen sugerencias útiles y comentarios positivos según sea necesario.
Aunque los padres siempre deben considerar las necesidades individuales de aprendizaje de sus hijos, los investigadores dicen que los padres deberían reducir gradualmente la ayuda con la tarea a medida que sus hijos crecen, probablemente eliminando la asistencia directa con la tarea para cuando sus hijos lleguen a la escuela secundaria. Los padres también pueden buscar el consejo de los maestros y otro personal de la escuela sobre cómo hacer apoyo para la tarea. atractivo y sintonizado a las necesidades de aprendizaje de sus hijos.
Las declaraciones generales sobre si la ayuda con la tarea es simplemente buena o mala puede ser engañosa. Bajo las circunstancias correctas, los padres pueden ayudar a sus hijos a aprender más cuando ayudan con la tarea.
Sobre el Autor
Daniel Hamlin, profesor asistente de liderazgo educativo y estudios de políticas, Universidad de Oklahoma
Este artículo se republica de La conversación bajo una licencia Creative Commons. Leer el articulo original.
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