La infancia y la primera infancia importan tanto por el apego

La infancia y la primera infancia importan tanto por el apego Los bebés y los niños pequeños necesitan conexión para prosperar. (Shutterstock)

Nacemos para conectarnos. Como seres humanos somos relacionales y necesitamos Conexión biológica, emocional y psicológica con los demás..

Aprendemos cómo conectarnos y crear los patrones que formamos durante nuestra infancia y la primera infancia.

Estos patrones y experiencias se encarnan en nosotros y se convierten en la forma en que entendemos cómo funcionan el mundo y las personas. Tales experiencias tempranas con nuestros cuidadores principales nos enseñan qué esperar a lo largo de la vida.

El adjunto es el baile relacional Que padres y bebés compartan juntos. Puedes pensar en esto cuando ves que un bebé mira a sus padres y se miran a los ojos con una mirada maravillosa: el padre sonríe y el bebé sonríe y luego el padre se besa y el bebé se burla. O, cuando un bebé llora para decirle a sus padres que tiene hambre, y el padre levanta al bebé y le proporciona un cálido y acogedor acurrucamiento y el bebé se sacia con el corazón y la barriga llenos.

Esta es la danza que crea el marco para las interacciones que tenemos en nuestras vidas y cómo entendemos el amor.

Los bebés necesitan una conexión amorosa para prosperar

René Spitz fue un psiquiatra que estudió. infantes y niños en orfanatos y prisiones antes de que la medicina occidental entendiera la importancia del apego o conexión.

A través de su investigación en los 1930, Spitz descubrió bebés y Los niños podrían morir si no estuvieran conectados o tocados.: podrían recibir una nutrición y atención médica adecuadas, pero no prosperar debido a la falta de contacto amoroso.


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Spitz filmado bebés y niños pequeños que fueron privados de apego saludable y las imágenes fueron utilizadas para promocionar. Cambios en la forma en que las instituciones cuidaban a bebés y niños.. Hoy tales imágenes pueden parecer profundamente perturbadoras e inquietantes.

Cómo aprendemos a interactuar y relacionarnos con nuestros cuidadores principales es cómo nos relacionamos con las personas durante toda la vida. Así es como son las relaciones fundamentales con nosotros.

Peek-a-boo es más que un juego

El apego es un proceso relacional que se desarrolla durante la infancia y se establece a los ocho meses cuando el niño desarrolla ciertas habilidades cognitivas. El niño desarrolla la capacidad cognitiva para lo que los educadores denominan permanencia del objeto: la comprensión de causa y efecto, y que las personas y los objetos existen cuando no podemos verlos. El niño que ama el juego peek-a-boo se encuentra en esta etapa de desarrollo.

La infancia y la primera infancia importan tanto por el apego Peek-a-boo se trata de entender que las personas existen cuando no podemos verlas. (Shutterstock)

Lo que aprendemos durante la infancia y la niñez son una Conjunto de comportamientos y formas de pensar y sentir sobre nosotros mismos y los demás., para entender cómo funcionan las relaciones.

Esto es lo que los psicólogos llaman modelos de trabajo del mundo, los esquemas o vistas del mundo que el niño desarrolla.

Por ejemplo, cómo un niño entiende lo que está sucediendo si se golpea con una pelota, reflejará su modelo de trabajo. ¿Creen que el otro niño los odia y está siendo malo o el niño que fue golpeado piensa que fue un accidente?

Un sentido de seguridad o inseguridad.

Estas patrones de apego o las formas de entender las interacciones son lo que aprendemos a través de nuestras relaciones con nuestros cuidadores.

Un niño desarrolla un vínculo seguro (o una relación) con sus padres cuando el niño experimenta que los padres son seguros para explorar el mundo. La capacidad de los padres para responder al niño con sensibilidad cuando el niño los necesita es crucial para que el niño forme un vínculo seguro con ellos.

La teoría del apego proporciona cuatro categorías o formas de entender el comportamiento del apego: Seguro, inseguro, evitativo, ambivalente y desorganizado..

El niño con un patrón de apego seguro ha aprendido que sus necesidades emocionales serán satisfechas. Como adulto, a esta persona le resulta relativamente fácil estar cerca de los demás y no se preocupa por la cercanía o el abandono.

El niño con un patrón de apego evitativo ha aprendido que el padre no está disponible emocionalmente y no responderá cuando sea necesario. Como adulto, esta persona desprecia las emociones y las relaciones y no le gusta acercarse demasiado a las personas.

El niño con un patrón de apego ambivalente ha aprendido que el padre a veces está en sintonía y otras no está disponible emocionalmente. Como adulto, esta persona está preocupada por las relaciones que a menudo se preocupan por ser abandonada.

Finalmente, apego desorganizado inseguro - Se cree que tiene impacto 15 por ciento de la población - ocurre cuando los niños han experimentado un trauma significativo. El niño con un patrón de apego desorganizado expresa miedo durante las interacciones.

La clasificación de apego de los padres, los patrones de cómo ellos mismos interactuaron con sus propios padres, a menudo es pasado entre generaciones. Eso significa que tendemos a criar la forma en que fuimos criados.

El apego puede cambiar

Los patrones de apego pueden ser diferentes con cada relación padre-hijo. Los patrones pueden cambiar de inseguro para asegurar.

Un niño puede estar más seguro si un padre se vuelve más sensible a las señales del niño. Un adulto puede sentirse más seguro al tener una relación significativa que les permita confiar en el otro para responder a sus necesidades emocionales.

El apego también puede cambiar de seguro a inseguro si la persona experimenta eventos estresantes de la vida o si el padre se vuelve menos emocionalmente disponible para el niño.

La infancia y la primera infancia importan tanto por el apego Un niño puede estar más seguro si un padre se vuelve más sensible a las señales del niño. (Shutterstock)

Ayudando a su hijo a conectarse

Ayudando a su hijo a construir las bases para crear relaciones de adaptación positivas con las personas a lo largo de toda su vida es importante. Aquí hay algunos consejos:

Consuela a tu hijo cuando esté físicamente herido, enfermo, molesto, asustado o solo.

Responde y nota a tu hijo.

Déle a su hijo un sentido de confianza en el mundo y las personas en él.

Compartir caliente Experiencias alegres y recuerdos y establecer tradiciones familiares..

Cuando deje a su hijo, hágales saber a dónde va y cuándo volverá y déles un objeto de seguridad para que lo recuerde.

Trate de ser lo más predecible y positivo posible al reaccionar ante el comportamiento de su hijo.

Juega físicamente y comparte tiempo, haciendo contacto visual, tocando y compartiendo emociones.

Tenga en cuenta la cantidad de tiempo que su hijo está al frente o usando la tecnología. Todas las experiencias, incluyendo la uso de la tecnología, afectan el desarrollo del cerebro.

Piense en lo que quiere o piensa que es importante para el adulto que quiere que sea su hijo. Proporcionar las experiencias en la infancia para apoyar esa visión.

Luchemos como padres no para ser perfectos sino lo suficientemente bueno.La conversación

Sobre el Autor

Nikki Martyn, jefa de programa de estudios de la primera infancia, Universidad de Guelph-Humber

Este artículo se republica de La conversación bajo una licencia Creative Commons. Leer el articulo original.

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