Muchos adolescentes han dejado de usar Facebook y, en cambio, han pasado a plataformas de intercambio de imágenes como Instagram. (Alex Iby / Unsplash)

Durante años, Facebook creció en tamaño e influencia a un ritmo asombroso. Pero informes recientes sugiere que su control sobre los usuarios, particularmente en el mundo desarrollado, puede estar debilitándose.

A nivel mundial, el número de usuarios de Facebook sigue aumentando constantemente a medida que más personas en el mundo en desarrollo se conectan. En los Estados Unidos, dos de cada tres adultos usan Facebook, pero ese número ha no ha cambiado en los últimos dos años. En particular, el número de adolescentes estadounidenses que usan Facebook está en declive.

De acuerdo con el Centro de Investigación no partidista Pew, 71 por ciento de los adolescentes estadounidenses que están en línea utilizan Facebook en 2015. Ahora, apenas la mitad dice que lo hacen. Entre los que se quedan, una proporción cada vez mayor parece estar intentando minimizar su uso de FacebookIncluso cuando su uso de otras plataformas de medios sociales como Instagram parece estar en aumento.

Como investigador que estudia la "brecha digital", me preocupa cómo el uso de Internet varía de un grupo a otro y si estas diferencias tienen consecuencias importantes para la sociedad.

¿Por qué es importante este cambio?

Muchas preocupaciones se han planteado sobre Facebook: es Adictivo, recopila (y distribuye) demasiados datos personales. y se reproduce celos y depresion. Es comprensible que la ventaja de Facebook sea una perspectiva alegre para algunos. Pero al igual que con cualquier cambio en el comportamiento, habrá ganadores y perdedores, y algunas sorpresas.

El cambio de Facebook a otras redes sociales es importante porque cada servicio permite o alienta a sus usuarios a hacer cosas diferentes.

Facebook ofrece una amplia gama de tipos de datos que se pueden compartir: enlaces, texto, fotos, videos y más. Sirve una muy amplia gama de funciones. A menudo se usa para la comunicación interpersonal simple, pero también es útil para formar grupos de discusión, compartir noticias y organizar eventos.

A pesar de la controversia sobre el papel de Facebook en el difusión de "noticias falsas" La plataforma juega un papel importante al exponer a los jóvenes a las noticias. Ahi esta evidencia para sugerir que aquellos que usan las redes sociales para obtener sus noticias tienen más probabilidades de volverse políticamente activos.

Instagram y Snapchat, por el contrario, están fuertemente enfocados en compartir imágenes. No es fácil compartir textos o enlaces o facilitar discusiones en esas plataformas. Si bien las noticias y los eventos actuales aparecen en sus servicios, no tienen un rol central.

Los ricos salen de Facebook

El uso adolescente de Facebook parece ser La disminución más marcada entre los adolescentes ricos en los EE. UU., y está siendo reemplazado por otros servicios de redes sociales como Snapchat e Instagram. Aunque realmente no sabemos mucho sobre por qué, el cambio de clase en los patrones de comunicación plantea preguntas sobre sus consecuencias sociales más amplias.

Tenga en cuenta todos los posibles aspectos positivos del uso de Facebook en comparación con otras herramientas de medios sociales. Tiene una gama más amplia de herramientas y funciones expresivas.

It mantiene a los conocidos en contacto entre sí, ayuda a las redes informales y permite la organización de grupos políticos y sociales. A medida que los adolescentes acomodados abandonan Facebook, ya no se beneficiarán de esas herramientas.

Por otro lado, si el poder y la influencia futuros descansan en esos adolescentes ricos y se retiran de Facebook, puede ser una forma más en que la sociedad se fragmenta, y los más acaudalados buscan formas más exclusivas de establecer contactos.

Los algoritmos de Facebook tienden a exponer a los usuarios principalmente a las vidas e intereses de aquellos con los que están más cerca, pero de todos modos ofrecen una ventana de vez en cuando a las vidas de otros amigos que están más lejos. Al salir de la red, los ricos pueden perder un medio de aprender sobre las vidas de los menos afortunados.

El video es el nuevo texto.

También vale la pena observar los impactos sociales y educativos más amplios del cambio de compartir un texto para compartir imágenes y videos.

Cuando se adoptó por primera vez Internet, los foros de discusión por correo electrónico y en línea se basaron en gran medida en el texto, lo que impulsó la alfabetización cotidiana. Sin embargo, gradualmente, la cantidad de texto utilizado en la comunicación en línea ha disminuido.

El tweet promedio, por ejemplo, está alrededor 50 caracteres largos, y aunque Facebook ofrece una amplia variedad de formas de interactuar, publicar un video mejora la probabilidad de que otros lo vean, lo que fomenta un alejamiento del texto allí. Con la excepción de los hashtags opcionales, las imágenes publicadas en Instagram y Snapchat pueden no tener ningún texto que lo acompañe.

Por supuesto, la producción de imágenes y videos tiene sus propias “alfabetizaciones”, y los videos pueden ser una forma efectiva de comunicación para el cambio político y social. Sin embargo, es posible que este cambio de texto tenga el efecto secundario imprevisto de deshabilitar a los usuarios pobres de las redes sociales.

Los primeros investigadores pensaron que la comunicación basada en texto a través de Internet permitiría a las personas con un estatus social más bajo participar en discusiones y debates en una base mas igual, porque los lectores no pudieron juzgar carteles por su género, raza o clase social. Ahora, por supuesto, los perfiles de las redes sociales generalmente brindan a los lectores indicaciones de raza y género y otras señales sociales, lo que debilita este efecto, pero los mensajes basados ​​en texto aún pueden atravesar las barreras de clase de manera más efectiva que el video.

También es importante tener en cuenta lo fácil que es crear mensajes diseñados para tener un impacto social utilizando diferentes medios. Es fácil crear un mensaje de video básico con un teléfono inteligente, pero puede tener una curva de aprendizaje más pronunciada (y costo de equipo) si desea emplear la edición, la iluminación, el diseño de sonido y otras técnicas persuasivas. Es mucho más difícil ocultar los indicadores de estado como género, raza y clase en el video que en el texto, lo que facilita que aquellos que discriminan (ya sea consciente o inconscientemente) ignoren o resten importancia a los mensajes de video.

El futuro

Las herramientas y técnicas de video pueden ser accesibles para todos. Con eso, existe el riesgo de que un entorno de redes sociales centrado en el video consista principalmente en personas que comparten videos y fotos para una charla interpersonal fácil y sin pulir. Esto puede dejar a las fuerzas comerciales y mejor para dominar la esfera pública de video en línea. Los educadores pueden ayudar a los jóvenes a entender las redes sociales y aprender a usarlas de manera más efectiva (y segura).

Los académicos, los educadores y los responsables políticos se esfuerzan por mantenerse al día con la velocidad a la que está cambiando el comportamiento en línea de las personas. Como las redes sociales se han convertido en una de las maneras más importantes en que las personas se comunican entre sí y con el mundo, debemos tener conversaciones más matizadas sobre posibles cambios en la forma en que nos entendemos y el equilibrio de poder entre los grupos sociales.

En lugar de debatir si las redes sociales (o las compañías de redes sociales) son buenas o malas, una pregunta clave que deberíamos hacernos es: ¿cómo los diferentes grupos usan las redes sociales de manera diferente y cómo esas diferencias afectan a la sociedad? Hay mucho que necesitamos aprender.

Sobre el Autor

David R Brake, investigador y educador, Universidad de Alberta

Sumber asli artikel ini dari La conversación. Baca artikel sumber.

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