Créditos de las fotos: Philip Murphy, Universidad Edge Hill
Los niños con una capacidad académica alta y media a la edad de 11 son más propensos a usar cannabis en la adolescencia tardía en comparación con los niños con baja capacidad académica, según un nuevo estudio publicado en BMJ Open.
Los investigadores, del University College London, examinaron los registros escolares de más de niños 6,000. Su análisis mostró que los niños con una capacidad académica media a la edad de 11 tenían más probabilidades de ser consumidores ocasionales o persistentes de cannabis que los niños con baja capacidad académica. Este fue el caso tanto para la adolescencia temprana (13 a 17 años de edad) y en la adolescencia tardía (18 a 20 años de edad).
Para los niños con alta capacidad académica a la edad de 11, los resultados fueron menos seguros. Aunque tenían más probabilidades que los niños de baja capacidad de usar cannabis en la adolescencia temprana, la diferencia entre los dos grupos no fue estadísticamente significativa. En otras palabras, la asociación podría haber sido una casualidad. Sin embargo, durante el período entre 18 y 20 años, el grupo de alta capacidad fue significativamente más propenso a ser usuarios ocasionales o persistentes de cannabis que el grupo de baja capacidad.
Investigaciones anteriores han encontrado un vínculo claro entre la capacidad académica y inteligencia, por lo que la evidencia sugiere que los niños más inteligentes son más propensos a fumar cannabis que sus compañeros menos dotados. ¿La gran pregunta es por qué?
Los autores del informe de BMJ coinciden en que sus hallazgos no identifican claramente las razones por las cuales existe un vínculo entre la capacidad académica y el consumo de cannabis en la adolescencia. Sin embargo, los resultados de este último estudio indican que podríamos obtener más información si hacemos que esta pregunta se desarrolle. ¿Por qué es menos probable que los niños con un rendimiento académico inferior a la edad de 11 fumen cannabis al final de la adolescencia?
Esto abre un nuevo rango de posibles explicaciones para este enlace. Por ejemplo, ¿la baja capacidad académica está relacionada con una baja conciencia de las posibilidades de explorar nuevas experiencias y una menor disposición a desafiar las creencias ortodoxas de la sociedad en comparación con los niños de mediana y alta capacidad? Esto todavía es una especulación, pero identifica un nuevo conjunto de preguntas para futuras investigaciones.
¿Por qué estos hallazgos importan?
El cannabis es la droga prohibida más popular en el Reino Unido. A 2016 Encuesta de la oficina central informó que más personas de 1.8m en Inglaterra y Gales, con edades comprendidas entre 16 y 24 años, habían consumido cannabis al menos una vez en la vida, aunque las cifras de uso el año pasado (975,000) y el mes pasado (476,000) eran mucho menores . Por lo tanto, una minoría significativa de jóvenes en el Reino Unido ha usado un medicamento que ahora sabemos que está asociado con cambios en la estructura del cerebro, con cambios en las formas en que las células cerebrales se comunican entre sí, y con un peor rendimiento en algunas pruebas de habilidades mentales como la memoria, entre otros problemas.
Si estos nuevos hallazgos en el BMJ nos llevan a pensar de una nueva manera sobre la relación entre la capacidad académica y el consumo de cannabis en la adolescencia, entonces habrán cumplido un propósito muy importante. En la ciencia, como en la vida en general, identificar la pregunta más apropiada es un primer paso importante para encontrar la respuesta más útil.
Sobre la autora
Philip Murphy, profesor de psicología, Universidad Edge Hill
Este artículo se publicó originalmente el La conversación. Leer el articulo original.
Libros relacionados
at InnerSelf Market y Amazon
